第1页共4页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2024年上半年幼儿老师资格证《保教知识与能力（幼儿）》考前冲刺试题注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、活动性原则源自于（）的“从做中学”。A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄培尔D.杜威2、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是（）。A.营养不良B.内分泌紊乱C.代谢紊乱D.脱水、水电解质紊乱3、最初几天新生儿或哭或宁静，或四肢划动等，可以称为（）。A.原始的情绪反应B.基本的情绪反应C.混合的情绪反应D.高级的情绪反应4、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A.制作的本能B.制造的本能C.宗教的本能D.运动的本能5、幼儿老师选择教育教学内容最主要的依据是（）。A.幼儿进展B.社会需求C.学科知识D.老师特长6、儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系7、国内外很多讨论证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够理解一定数量的字了,所以至少在学前班能够实行"学校化"的识字教育.这种做法（）。A.有道理,通过提前识字能够促动儿童的进展B.违反"进展适宜性原则",不应该这么做C.在条件好的城市的幼儿园大班可行D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位8、儿童语言形成的可能性是指（）。A.家庭教育B.学校教育C.语言环境D.遗传因素9、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）。A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形10、被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）。A.涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、家庭教育托幼机构和社区教育在学前教育中的作用。2、幼儿老师应如何注意学前儿童眼睛的保健？第2页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、儿童身心进展有哪些规律?在教育过程中老师应该怎样遵循这些规律?四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：李老师第一次带中班，她发觉中班幼儿比小班幼儿更喜爱告状。教研活动时，大班老师告诉她说中班幼儿确实更喜爱告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。问题：（1）请分析中班幼儿喜爱告状的可能原因。（2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。2、分析如下两个场景地环境创设：场景一：某幼儿园地运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具,小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来.通过观察发觉攀爬网、独木桥被冷落,较少幼儿喜爱玩.过了一会,一个叫圆圆地幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗？”.哲哲皱着眉头说：“不要,我害怕.”圆圆又指着稍矮一些地独木桥说：“那我们一起去玩那边地独木桥吧,这个矮一点,你该不怕了吧！”哲哲还是一脸为难地样子说：“我不想去,还是你自己去吧.”说着就去玩小推车了.就这样圆圆只能独自一人去玩了……,一连许多日子,虽然老师在不断地鼓舞幼儿,但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动地小朋友较其他地方地要少许多.场景二：在提供地运动器械地基础上,幼儿老师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木、用纸板箱制作地猫咪、钓竿及幼儿绘画地小鱼等,创设出给小猫喂鱼（设置了独木桥）、瓢虫种花（设置了攀爬网）、造高楼等游戏情景.经过观察发觉,这三项活动参加地幼儿人数不相上下.有意地观察了圆圆和哲哲,起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗？”,哲哲欣然应允,两人装扮成捕鱼人,提着鱼篓,手拉手跑了过去.这次哲哲勇敢地蹲在窄窄地独木桥上,努力地抓起了一条大鱼,当他把鱼喂进小猫地嘴里时,脸上露出快乐地笑容.接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗？”他们一同来到了瓢虫种花地地方,戴上瓢虫帽,...
