第1页共8页编号：_____教育局行政审批工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教育局行政审批工作总结（XX年1月7日）XX年，**县教育局根据县委办、县府办《XX年县机关目标管理绩效考核实施意见》和《关于印发**县XX年度行政审批工作目标管理绩效考评细则的通知》文件精神，仔细贯彻落实行政许可法，深化行政审批制度改革，提高行政服务质量和行政审批工作效率，围绕巩固提高教育创强成果的中心任务，不断增加教育投入，统筹均衡进展，合理科学布局，法律规范办学行为，提升学校内涵，有力推动了**教育法律规范、均衡、特色进展。现将有关工作总结汇报如下：一、基本情况全县现有中学校124所，在校生11.4万人，其中普高11所，职高8所，学校33所，学校62所，九年一贯制学校10所。幼儿园100所，在园幼儿24083人。**电大**分校1所，在校生1950人。在职公办老师7222人，离退休老师2076人，老师学历合格率幼儿、学校、学校、普高、职高分别达到99.84%、99.4%、99.4%、96.1%、93.5%，学校、学校高一层次学历比率达到71.2%和81.2%，中职双师型老师比例59％。学前三年幼儿入园率95％；学校、学校适龄儿童入学率分别为100％和99.92％，学校毕业生升入高中段比例95.11%，普、职比1.17∶1；三类残儿入学率99.15％，全县16周岁人口中初级中等教育完成率99.6％。二、今年以来的主要工作一年来，在县委县政府的正确领导下，县教育局紧紧围绕巩固提高教育创强成果的目标，加大投入改善办学条件，聚精会神提升教育内涵，全县教育得到了均衡、法律规范、特色进展，教育整体水平得到进一步提升，主要的亮点工作有：1．“教育共同体”全面深化。出台了《关于进一步深化城乡教育进展共同体工作若干意见》，把23个城乡教育共同体调整为19个，进一步从师资队伍建设、教科研工作、考核评价、内部管理、活动经费等五个方面建立起保障机制，加大教育共同体的推动力度，推出管理、研训一体化，“共同体”内老师下派上挂，新老师在优质校见习一年，第2页共8页实行共同体学校捆绑式考核，设立专项经费等实在举措。2．民办教育法律规范扶持。县财政每年安排两个100万元，分别设立民办教育进展专项资金和学前教育专项经费，专门用于奖励各类优秀、重点示范民办学校（幼儿园）和为促进民办教育进展作出突出贡献的集体和个人。出台《**县民办教育培训机构管理办法》，实行年检制度，有效引导、法律规范民办培训机构的办学行为。3．“轻负高质”经验省市典型。积极做好全省“轻负高质”重点联系县的各项工作，选择15所学校、23所学校联系校作专题实践讨论，实行局中层干部“一对一”跟踪指导。区域推动“轻负担、高质量”经验三次在省市大会上沟通，受到各方好评。XX年，我县高考再创佳绩，重点上线人数、重点上线率列全市各县（市、区）第一。至此，我县高考成绩四年蝉联全市桂冠。4．教科研论文硕果累累。XX年**市老师论文评比，我县共有获奖论文204篇，占全市1/7，其中一、二、三等奖各37篇、65篇和102篇，一、二、三等奖获奖数、获奖总数以及相应获奖率均居全市各县（市、区）第一。5．艺术教育有新突破。新增7所省市艺术教育特色学校，成功举办22届中学校生艺术节，开展以声乐、舞蹈、器乐等为主的现场赛，近3000多同学直接参加，涉及面为历年之最，共有132名同学在市获奖，16个节目被推举参加省级竞赛或市素养教育大会展示演出。昆阳一小课本剧《掩耳盗铃》获全国小梅花奖金奖。县教育局获省艺术节优秀组织奖。6．督导评估有效提升。从XX年起，由县政府教育督导室对学校年度工作绩效进行综合督导评价。以素养教育、新课程、轻负担高质量的先进理念为统领，出台了《**县中学校年度工作绩效督导评估办法》，融“三条底线、四个转移”于课业负担、行政管理等15个指标之中，引导学校法律规范办学，科学办学，特色办学，高效办学。建立教育督导制度，以学区为区域划定督导责任区，聘请50位专兼职督学。7．学校建设全力推动。全力推动37个学校建设项目，鳌江迁建工程取得突破性进展，一标段地面基础工程完成。积极做好43所农村第3页共8页薄学校改造，涉及配置体育器...
