2024-2024学年度第一学期初一中学音乐一级教学工作总结本学期已经结束。现将这一学期的教学工作总结如下：以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、教学理念本人这学期注重以同学为主体，让同学在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并根据八年级同学的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地安排好学期教学计划。在教学过程中，同学应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采纳一些适当的发问，吸引住同学的注意力，并不断地对同学进行启发，诱发同学进行积极的思考；另一方面，我通过大量的音乐视频播放与课件相结合，充分调动同学学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。不足对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力量运用不够。二、具体措施1、通过音乐教学，提高同学的音乐审美观念和审美情趣；2、通过音乐教学，激发同学学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习；3、在音乐课堂上培育同学参加和实践能力。培育同学热爱祖国文化传统情感。4、教材程度深，在课堂上安排一定时间观看光碟，对各单元内容作介绍，同学以欣赏为主，达到开拓视野、提高审美能力的目的。第1页共3页5、对乐理知识的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让同学学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高同学的识谱能力。虽然大部分同学有困难，但从一个学期教下来，同学的进步还是较快的6、课内让同学上台演唱，培育他们的参加、实践能力，同学情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。三、考试为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。总之，在以后的教学中，我会不断努力，积累经验，力求教学方法有所突破，使同学的音乐素养得到全面提高。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
