第1页共6页编号:_____毕业班高三班主任工作计划学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)毕业班高三班主任工作计划作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:一、指导思想全面贯彻教育方针。为了培育同学良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术,强化科研意识,搞好讨论工作;为了加强对同学的情感投资,树立“服务意识”为同学提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划。二、工作目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育讨论迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”,牢固树立我校“坚持教育为每位同学终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资,为同学提供优质服务。2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,各班主任要以心理教育为切入口,加强同学良好的心理素养的训练,平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育,教育同学学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒同学,懂法守法,仔细抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班老师与“临界生”的帮教组,可实行个别第2页共6页指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到同学心里去,并建好受处分或问题同学的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培育同学的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关怀和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。8、做好同学考前心理辅导;耐心指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。9、应学校“强化年级管理”之要求,以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效。10、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。总之,班主任要始终以关爱的态度培育同学,以细心的言行善待同学,以勤奋的工作带动同学,以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作,向学校交一份满意的答卷。四、营建高考氛围,让同学尽早进入状态1、通过主题班会、讲座,让同学了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在同学心目中的重量,激发同学的参加热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的沟通,消除同学对高考的恐惧感、陌生感,让同学零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划,激发同学对理想追求的欲望第3页共6页和对高考的亲近感。4、树立榜样和典型,激励同学奋发向上。5、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。6、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。7、关注每一位同学的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。五、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。六、班务工作的重点1、在高三的全...