第1页共4页编号：_____老师进修培训月工作计划表学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）老师进修培训月工作计划表根据中心校研培工作总体计划，结合我校的实际情况，以全面提高老师的综合素养，促进老师专业水平进展为目标，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适合当前进展的老师队伍。特制定本校的老师研培计划：一、学校老师队伍现状分析目前我校专任老师人，其中本科学历人，专科学历人，中青年老师中省级骨干老师名，地区骨干老师4人，市级骨干老师人。我校专任老师60%以上已经参加了新课程的实验，100%接受了新课改的通识性培训，但一部分老师没能灵活掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识，二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题讨论3、同学识字、习作方面的问题与讨论4、同学的养成教育5、老师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题讨论，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。4、充分发挥骨干老师的示范作用，实行教研科研培训一体化。五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，仔细学习相结合的方式，仔细学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中学校老师职业道德法律规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使老师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、法律规范执教、精益求精、关爱同学、团结协作的优良师风，使老师的思想道德素养在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与进展的需要。2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力提倡读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导老师树立终身学习的观念，促进老师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中学校班主任经典案例评价》、《班主任工作培训读本》。第2页共4页3、新课程（1）组织老师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高老师的课堂教学能力。（2）充分发挥骨干老师的作用，在全体老师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干老师、青年老师示范课及年轻老师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题----（备课说课）----呈现（讲课、汇报、示范、总结）----研讨（评课、汇报）----反思----改进模式进行学校，教研组的教研活动。（4）配合中心校做好“xx”课题《学校课堂教学中有效对话互动》课题的立项与讨论工作，做好子课题的讨论开发与实施，做好《学校生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。（5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。（6）仔细开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的基本策略，结合课题讨论做好自主研修。充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织老师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面（1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干老师人人掌握远程教育资源的使用。（2）加强老师“两笔字”练习。七、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
