國立屏東教育大學95學年度第2學期第1次校務會議紀錄時間：中華民國96年03月30日(星期五)下午二時正地點：本校五育樓四樓第三會議室出席人員：如簽到冊主席：劉校長慶中記錄：蕭秀茹壹、宣讀國立屏東教育大學95學年度第1次校務會議校務會議主席提示暨決議案執行情形記載表（准予備查；如附錄一）貳、主席報告：有關於95學年度第二學期本校校務會議校務工作與發展報告大綱如次：全面升級超越極限以生為本以校為上放空生有創新差異微觀掌握宏觀調控以終為始統合綜效一、學校人員與計畫申請（一）教職員生結構◎專任教師188位◎助教8位(含舊制5位)◎軍護人員11位(含2位護理教師)◎編制內職員64位◎行政助理48位◎研究生(碩博士)1112◎大學部2606◎推廣班(語言中心與推廣中心)517(3.30止)(二)96年國科會申請件數82約4千伍百萬(第一年)(三)教育部申請經費補助計畫◎特色領域人才培育計畫(已核定第一年2100萬，進修學院與五項學程)◎區域資源中心(以義守大學為中心，已核定尚未分配)◎轉型發展補助計畫(已提出申請約2900萬)◎地方教育輔導計畫(已提出申請約400萬)◎卓越師資培育計畫(正研提)◎卓越師資培育獎學金計畫(正研提)◎課程改革開設教師在職進修學分班(正研提)◎師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫(正研提)◎教學卓越發展計畫(正研提)◎南區在職教師進修實驗方案(正研提)◎師資培育區域資源中心(正研提)◎環保節能與人行步道補助計畫(正研提)◎各中心與教師個人非國科會之專案計畫等二、課程教學與學術研究(96年重點)（一）充實新進教師教研設備（二）普通教室教學環境升級（三）發展與推廣教學典範（四）增聘教師或進用約聘教學人員（五）因應轉型鼓勵教師增能（六）獎勵教師跨國學術研究與交換教學（七）鼓勵教師團隊海外參訪拓展國際學術視野（八）強化體育教學與活動之體質，提升師生體能與健康（九）補助發展通識課程與教材，提升通識教育價值（十）補助發展同步與非同步網路教學之課程（十一）為穩定課程之實施，發展各所系之設置目標、使命與哲學基礎（十二）檢討與發展教育實習課程(半年制)與職前實習課程之內容、安排與教學典範等（十三）檢討與發展師資培育課程(十四)建置教師個人教學、研究、輔導與服務等綜合檔案(十五)持續充實理學領域教學實驗設備(十六)持續充實圖書設備(十七)擴大研究生(或大學部學生)協助教師之教研(十八)發展合理有效之教師專業評鑑制度(十九)鼓勵教師團隊合作在學術專業上之發展(二十)鼓勵並獎助教師發展教材或撰寫教科書(二十一)鼓勵教師為校撰寫與主持重大計畫案(二十二)鼓勵教師從事臨床教學、實驗教學或行動研究三、推廣、輔導與服務(含地方教育輔導，96年重點)（一）成立各地區校友會，建立完整校友資料（二）強化產學合作的機制（三）提升導師輔導知能，研議目前導師制度之有效性（四）推動學生服務學習之轉型（五）發展與推廣九年一貫課程各教學領域之教學典範（六）拓展與地方縣市政府之策略聯盟，以促進地方教育、文化、藝術之發展（七）開發各種推廣班別，並訂定合理獎勵措施（八）教職員校外服務兼職制度化（九）發展行政服務單一窗口化（十）提升行政人員之行政知能、品質與服務態度（十一）培訓未來行政服務團隊四、學生學習（一）遴選並補助學生海外學習（二）加強培訓專業證照檢定（三）提升師資生教師資格檢定通過率（四）提升英檢通過率（五）加強通識教育與專業基礎教育的學習（六）加強學習、就業與升學輔導（七）加強弱勢學生之學習與助學機會（八）鼓勵學生適當參與社團活動（九）建置學生個人綜合學習檔案（十）加強情意學習與培養高效能習慣（十一）嚴格但合理公平的學期成績考核五、校園環境與設施(96年重點)（一）林森校區十年校園規劃案（二）輔導大樓與老舊宿舍拆除（三）林森校區大門、圍牆、停車場整建規劃（四）學生住宿環境與生活品質升級（五）持續美化兩校區之校園環境（六）上課桌椅、講台汰換（七）加強樓、館之防震（八）加強各大樓之安全管理（九）學生活動中心整修（十）提升各空間與設施之使用效率（十一）加強自行研發網路系統的能力，打造數位化教學與行政環境六、執行94-95年部補助轉型發展經費之說...
