高校国际经济与贸易人才培养状况的调查VIP免费

北京市市属高校国际经济与贸易人才培养状况的调查与分析黄晓宇04920101067摘要国际经济与贸易是我国改革开放以来最活跃、最引人注目的经济领域，也是近些年来考生报考的热门专业之一，其是在中国进入WTO的时代背景下兴起的，所以时代赋予了它新的历史使命。对于它，机遇和挑战是并存的。本文运用经济学相关理论分析了国际经济与贸易专业与经济增长的关系，以及国际经济与贸易相关的基尼系数与教育培养的关系。通过对北京市市属高校、北京市市属高校国际经济与贸易学生以及各用人单位发放问卷以及走访进行调查和收集的数据,总结北京市市属高校国际经济与贸易专业人才培养存在的问题与不足，在前人研究此类似问题的基础上，力图对北京市市属高校国际经济与贸易专业人才培养状况所存在的问题进行分析，并通过分析和总结出来的问题对我校——北京城市学院的国际经济与贸易专业人才的培养提出一些可行性的建议。关键词：国际经济与贸易、就业趋势、教育培养、课程设定、入世、比较一、导言（一）研究背景随着中国加入世界贸易组织(WTO)，人才的流动性会越来越强，资源共享达到一个更高的水平。中国加入WTO,刺激最大的就是国内的经济，越来越多的外资企业和厂商把眼光投向了中国这个有着一三亿人口的亚洲大国，它们发现了这里的潜在市场，利用和国内厂家的贸易往来搭建良好的经济平台，而构建这个平台的主要因素也是人才。在这样的时代背景下，社会对于人才的需求也是越来越严格。教育面向现代化、面向世界、面向未来，关键是人才。中国“入世”后，最需要的人才是什么?专家认为，从需求的角度看，主要是农业、信息、金融、财会、外贸、法律和现代管理等领域的专业人才；生物技术、环保技术、新材料等领域的专业人才；熟悉世贸组织规则、适应国际竞争需要和能够参与解决国际争端的专门谈判人才；了解国际惯例、符合需要的外语人才，尤其是专业外语人才；跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才。从专家的分析中，我们不难看出有着综合素质的复合性人才有着强大的需求市场。那么什么又与人才的培养密切相关呢？当然是教育，随着中国加入世界贸易组织，中国会加快进入经济全球化行列，教育与国际接轨的态势更加现实和紧迫。教育国际化是当今教育发展的趋势，1这种趋势表现为当今世界各国的教育交往日益频繁。各国教育都在向国际社会开放，在教育开放中彼此合作，互相借鉴，共同发展。其明显特征是教育开放的全球指向性和教育交流的全球合作性。其实质目的是通过国际教育的开放和交流，使教育资源得到有效的匹配和充分的利用，以便各国更好地发展教育事业和培养人才。在中国入世和经济全球化、一体化与区域集团化迅猛发展并对各国经济贸易的影响日益突出的情况下，尽快培养出涉外经贸业务的高级管理人才和国际化人才是中国社会主义市场经济伟大建设事业能否顺利完成的关键所在，而国际经济与贸易专业就是在这样的社会需求下兴起的热门专业之一。1吴洁《如何开展高等教育国际化》中南民族大学湖北武汉（二）研究意义国际经济与贸易专业是在中国进入WTO的时代背景下兴起的，所以时代赋予了它新的历史使命。入世后，我国各个领域的发展都处于探索和创新的时期，国际经济与贸易专业的发展和人才培养就更是如此，在这样承前启后的阶段如何培养有着高素质的专业人才，如何才能使专业的发展和人才的供求达到社会的需求，已经成为了至关重要的一个问题。对于国际经济与贸易专业而言，机遇和挑战也是并存的。加入WTO，大量的外资企业和外国产品将进入我国，同时我国很多企业和产品也将进入国际市场，企业经营的全球化成为一种必然。伴随我国企业跨国经营的发展，国际贸易活动将越来越频繁，国际贸易业务将越来越多，拥有外贸自主权的企业越来越多，企业报关也将越来越多，企业对国际贸易人才的需求也将大幅度增加。为了给人才市场更好的输运人才，全国各高校都相继开设了国际经济与贸易专业。近两年，随着国际经济与贸易专业在各高校的普及，人才市场逐渐出现了供求不平衡的现象。由于各高校的培养目标和课程设置等方面的不同，造成了不同院校相同专业人才专业水平高低不均以及不同院校相同专业人才就业...