农村人力资本与经济发展研究1人力资本的划分及其依据健康人力资本是一种随着年龄增长而折旧的资本
健康人力资本积累主要来自私人投资和政府公共投资,由于农村地区经济落后,健康人力资本在积累过程中主要依赖于政府部门的公共投资;教育人力资本反映的是劳动力整体文化程度和所参加的专业技能培训
教育人力资本高低不仅与自身因素有关,还与当地教育水平和培训力度有关;精神人力资本主要是指对劳动力文化娱乐方面的投入
精神人力资本的设定,主要是考虑到文化娱乐消费对人力资本的刺激和恢复作用;创新人力资本主要是指劳动力变革现存生产方式以及自主创业意向,具体分为战略、制度以及技术三个方面的创新人力资本
2人力资本与农村经济发展的实证分析2
1实证过程为了考察不同地区人力资本对农村经济增长的作用,本文将XX省划分为滇南、滇北、滇西以及昆明周边四大区域,并分别对上述地区进行了实地走访以及数据收集,本次实证分析样本包括云南16个州、市的农村地区
健康人力资本存量通过该地区的人口存活率表示,健康人力资本投资则通过地区的人均医疗机构床位增长率表示;教育人力资本存量通过地区非文盲比率代替,而教育人力资本投资则通过农村地区教育经费占gdp的比重表示;精神人力资本是用财政支出中的文化体育与传媒支出增长率来表示
以上三种人力资本的相关数据,主要来源于《云南统计年鉴20XX》、XX省统计局及各州市政府网站
2结果分析第一,教育人力资本对农村地区经济发展的影响最大
研究发现,教育人力资本存量对农村地区经济发展的具体贡献率为0
59个百分点,即该增量每投入一个百分点,gdp增长率将上涨0
59个百分点
教育人力资本投资对农村地区经济发展会起到一定的阻碍作用,造成这一现象的主要原因是:农村地区传统经济发展模式对文化程度要求过低,在低附加值农业生产过程中过分强调对劳动力的教育资源投入,不仅不会增加农民第1页共2页收入,反而会阻碍