第1页共10页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共10页儿科医师培训细则儿科是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综合性医学学科
它的服务对象是从胎儿到青少年,因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同,具有动态的特点
专业范围包括:儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等
儿科专科医师培养阶段为3年,通过培养并考试合格者方可进入儿科医学亚专业的培养
一、培训目标本阶段为基础培训,要求掌握儿科基础理论,基本知识及基本技能
在巩固大学理论知识的水平上,阅读儿科的经典著作,学习专业必修课和选修课
按要求完成门诊及住院病史的规范化书写
熟练地进行全面的体格检查,对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、预防、治疗有较详细的了解,并能独立处理
对轮转科室各专业的内容有基本了解,熟悉其诊疗常规
参加危重病人的抢救
在上级医师带领下参加实习医师的带教工作
到第3年结束时能够具备独立处理儿科常见病、多发病的工作能力
二、培训方法各专业轮转:1
儿童保健3个月(其中1个月在基层)
新生儿、产婴室、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、感染、ICU、内分泌等每专业各2~3个月,共27个月,视受训者培训基地的具体情况安排轮转
门诊、急诊6个月
三、培训内容与要求(一)儿童保健1
轮转目的掌握:小儿生长发育规律、发育评价的方法;小儿营养的基本知识及正确的喂养方法;7种计划免疫的接种时间、内容及其禁忌证、常见的不良反应及处理;小儿常见疾病的诊断及防治,包括佝偻病、营养不良、遗尿症、注意力缺陷多动综合征、锌缺乏症、铅中毒、孤独症谱系障碍等
了解:各种心理测试的方法及其适应年龄,并对结果予以解释、评价;散居