【云泉小学薄弱学科指导计划】针对薄弱学科的计划文章摘要：这些学科成绩在镇中心校排名居后，严重影响了学校整体成绩的提高.为了尽快提高这些薄弱学科的教学成绩，特制定如下计划：一、薄弱学科的确定根据2012-2013学年第二学期期末调研测试情况的通报，将成绩位居全镇后三名的学科确定为薄弱……谢绝转载娱乐分类：学校工作近年来，由于种种原因，我校一直存在着一些薄弱学科，这些学科成绩在镇中心校排名居后，严重影响了学校整体成绩的提高.为了尽快提高这些薄弱学科的教学成绩，特制定如下计划：一、薄弱学科的确定根据2012-2013学年第二学期期末调研测试情况的通报，将成绩位居全镇后三名的学科确定为薄弱学科.统计如下表：现属年级学科原科任教师现科任教师镇有班级数调研名次二（2）班数学贾文慧贾文慧三年级语文崔旭静王松枝数学任丹丹第1页共3页袁志祥四（1）班语文成巧珍成巧珍数学张三梅张三梅英语袁艳梅牛小翠品德田燕杰田燕杰四（2）班数学袁志祥杨俊梅科学袁志祥杨俊梅五（1）班语文崔俊杰袁艳梅数学牛小翠崔俊杰科学崔俊杰崔俊杰五（2）班数学第2页共3页赵雪玲李永刚六（2）班英语李烨平李烨平二、薄弱学科提高措施1、本学年薄弱学科教师的编配.结合我校的实际情况，经校委会研究决定，对部分学科的教师进行了重新调整，具体安排在上面的表格中有体现.2、校领导深入指导.为了做好薄弱学科的提高工作，本学年，经学校研究决定，由赵立贵校长对数学薄弱学科进行具体指导，由赵霞霞主任对语文、品德、科学、英语学科进行具体指导.具体指导方法包括座谈、推门听课、业务指导等.3、发挥同学科骨干教师的示范引领作用.要求薄弱学科教师主动选择同学科骨干教师的课进行听课观摩，积累教学经验.4、薄弱学科教师制定本学期该学科提高计划及努力目标，并严格按照自己制定的计划落实教学各个环节，力争本学期所带学科成绩有所提高.薄弱学科的提高工作任重而道远.教导处将在本学年不间断跟踪，指导薄弱学科教师备课、上课、批改、辅导等各个环节，加大监督力度，以保证学校教学成绩的稳步上升.教导处第3页共3页
