第二节熔化和凝固VIP专享VIP免费

范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！人教版八年级物理第一学期导学案主备人：审核人：审批人：刘培运编号：2执教人：使用时间：2014年10月日星期第节班级：学生姓名：组别：课题第二节、熔化和凝固课型展示课学习目标1.知道物质存在的三种状态；2.通过实验探究固体熔化时温度的变化规律；能认识到图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法，会利用图像分析问题；重点难点实验探究熔化、凝固的规律。正确得出熔化、凝固的规律。知识链接学法指导器材酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、学习过程学习批注灵感速记一、课前预习；1、物质从变成的过程叫做熔化.2、物质从变成的过程叫做凝固二、课前展示：1、温度是表示物体_____________的物理量。2、常用的温度计是根据液体的_____________的性质制成的。3、摄氏温度中是把_____________的温度定为0℃，把_____________的温度定为100℃。4、一般家中都备有体温计，它的测量范围是______至_______，最小分度为_______℃。5、温度计的使用(实验用温度计)：使用前，应该：看清它的；认清它的。三、创设情景：你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化？四、自主学习，合作探究。五、展示汇报：1、自学熔化和凝固的内容，各小组合作，完成下列问题。（１）自然界的物质常以、和三种形态存在着.（２）物态变化是指的过程。.２、自主探究物质的熔化和凝固与什么因素有关系，有什么样的变化规律？实验过程见课本54页通过探究、小组交流合作，归纳出以下规律：（1）固体晶体：如。在熔化时温度，有。晶体熔化的温度叫非晶体：如。在熔化时温度，没有。（2）晶体有一定的凝固温度，叫，非晶体没，同一晶体的熔点和凝固点是。（3）海波的熔点是48℃。则：50℃的海波呈态，10℃的海波呈态。（4）晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热、但温度，同样凝固时要热，但温度。凝聚产生力量，拼搏实现目标！1范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！３、观察56页熔点表，小组讨论回答以下问题：（1）不同晶体熔点（填“相同”或“不同”）。（2）为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？（3）水银能用来做寒暑表中的液体吗？为什么？4、阅读书上介绍一些常见的熔化和凝固现象，思考并回答下列问题：（1）北方的冬天，菜窖里放几桶水，可利用原理使菜不会冻坏？（2）给海鲜制冷，用0℃的冰比0℃的水效果好，为什么？六：实践创新，开动脑筋：1、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房间内，则（）A、冰块的质量将减少B、冰块的质量将保持不变C、冰块的质量将增加D、上述情况都不可能发生2、关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中正确的是（）A．晶体熔化时吸热，温度不断升高B．晶体和非晶体都有一定的熔点C．非晶体熔化时吸热，温度不断升高D．非晶体熔化时吸热，温度保持不变3、某同学认真阅读了课本中的熔点表以后得出以下结论，其中不正确的是（）A．熔点表中所有物质都是晶体B、熔点表中各物质的凝固点等于其熔点C、熔点低于0℃的物质，在常温下呈液态或气态凝聚产生力量，拼搏实现目标！2范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！D、铝的熔点为660℃，温度为660℃的铝应为液态4、右图是从实验得到的海波的熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）Ａ、图象的AB段表示熔化过程B、图象的CD段表示熔化过程C、在BC段所表示的过程，海波继续吸热D、在BC段所表示的过程，海波不吸热也不放热学习后记：凝聚产生力量，拼搏实现目标！3