社会调查与调研报告实践教学活动安排社会实践教学活动安排一、组织方式与题材选择1、组织方式。社会调查以调研小组的方式完成。以4～6名同学组成一个调查研究小组，在教学班内按自愿与协商相结合的原则产生，每一小组推荐1名组长。将分组情况（各小组人数、组长和组员姓名）和小组选题交指导教师。分组情况和调研选题均应得到指导教师的认可。2、题材选择。小组应在参考选题（参考选题只是选题范围，小组可自定题目，也可以缩小题目范围）的基础上，再根据调查研究小组的情况确定调研题材，在一个教学班内小组之间的题目不得完全相同。小组也可根据所学专业确定相关调研题目，但须经指导教师认可。二、调研要求1、小组组成。在选题确定之后，小组应制定详细的调查研究计划，成员应有明确的分工，并有阶段性目标和具体任务。小组长应提交社会调查研究选题和工作计划书，并附上小组成员的联系方式。2、调研要求。调研报告必须坚持理论联系实际的原则，从当地实际和自身特点出发，在调查的基础上进行分析与思考，形成调研报告。报告内容要言之有物，反映真情实感，禁止抄袭现象；实践过程必须实事求是，禁止虚假行为。一经发现有抄袭现象和弄虚作假行为者，其成绩按不及格记。3、调查形式。调查的形式不限，可采用问卷调查、面谈调查、书信调查、电话调查、网上调查等多种形式。4、字数要求。调研报告字数一般应为4000～5000字。5、格式要求。提交的调研报告应为打印件，a4纸型，单面打印，在封面上标明题目、组长和小组成员姓名及学号、执笔人姓名等。6、完成时间。论文提交时间为第16周。7、材料要求：在提交调研报告的同时，还应提交相关附件材料，一个小组一个档案袋装好。附件材料包括：（1）形成调第1页共13页研报告的有关调查资料（如调查问卷）和参考资料（复印件或网上下载资料）。（2）小组成员分工说明书，包括1小组成员在社会调查与调研报告形成过程中所起的作用，如小组长姓名，报告执笔人，小组成员各自承担的任务。8、学生在进行社会调查活动时一定要注意人身及财产安全。三、考核要求1、《概论》课程成绩由平时成绩（占30%）、期末考试成绩（占50%）、期中考试成绩（占10%）和实践教学成绩（占10%）四部分构成。2、教师根据社会调查报告质量及小组成员表现等进行综合评分。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》大学生社会实践调查报告参考选题一、农村方面调查提纲1、农村基层党组织现状问题调查及其对策2、农村社会阶层状况调查及分析3、农民收入与支出情况状况调查4、失地农民出路何在5、农村中小学教育状况调查及其对策6、农村农民社会保障状况调查及其对策7、农民的就业和培训状况调查8、农村基层群众自治状况调查及分析9、乡村集体经济现状调查及分析10、农村少数民族地区民族关系状况调查及分析11、农村劳动力现状与素质调查12、少数民族地区贫困农民状况调查及其对策13、农村医疗保障体制改革现状及其对策14、中国农村养老保险透视及思考15、农村消费特征的调查16、对农民子女就学现状的调查17、外出打工人员的增加对农村的影响第2页共13页18、某乡（村）实行退耕还林的调查和分析19、青壮年大量外出对农村少年儿童的影响20、数名（5名以上）农村青年进城务工途径案例分析21、市场经济大潮对农村青年价值观的冲击22、社会主义市场经济条件下农村的乡规民约。23、农村富余劳动的状况及出路。24、发展西部地区乡农村经济特色的新模式的思考25、对农村（社区）公民道德意识状况的调查及建设26、农村普法宣传活动中反映出的问题及解决方法的建议27、农村居民民间借贷调查28、物价波动对农村生产和生活现状的影响29、紧缩政策下农村资金流动状况调查30、某农村产业结构的调整模式对农民收入的影响二、城市方面调查提纲1、国有企业股份制改造中出现的问题及对策2、中国养老保险透视及思考3、效率与公平——当代中国收入分配状况的分析与思考4、对您所在的xx地区的下岗问题的调查5、关于食品卫生安全问题5、您所在的城市地区的贫困问题的调查——以xx地区为例6、城市化进程中农民走向现代性调查7、红河州...
