营销数据分析总复习题第一部分章节复习题第一、二章一、单项选择题1.问卷设计中封闭式间题与开放式问题的区别是A.列出两个对立的答案，由被调查者选择一个B.列出多个备选答案，由被调查者选择一个C.列出多个备选答案，被调查者选择多个D.前者设立备选答案，后者不设备选答案2．在给变量命名时，下面的提法正确的是：A．SPSS的变量名中不能有汉字B．SPSS的变量名中可以有汉字，最多可以有8个汉字C．SPSS的变量名中可以有汉字，最多可以有4个汉字D．SPSS的变量名中可以有汉字，汉字个数没有限制3．SPSS数据文件的扩展名是：A．.xlsB．.sasC．.docD．.sav4．对于用SPSS读取Excel的数据文件，下面的提法正确的是：A．SPSS不能读取Excel的数据文件B．如果Excel的数据文件首行有变量名，那么SPSS只能读取数据而无法读取首行的变量名C．如果Excel的数据文件首行有变量名，那么SPSS不仅可以读取数据，而且可以读取首行的变量名D．以上说法都不对5.横向合并数据选择怎样的菜单A.MergerFileB.AddCasesC.MergeVariableD.AddVariable二、多选题1.下列名称哪些可以在SPSS中充当变量名。A．性别B．XINGZHENGSHIYEDC．行政事业单位D．NIANNINE.A！358F.J5678G.N_35678H.ALL2.SPSS有哪些数据类型。A.数值型B.定序型C.定类型D.字符型E.定量型F.日期型G.标准型H.圆点型三、简答题1.按数据的计量尺度可将数据分为哪三类，这三类数据类型在SPSS中如何定义其尺度。并分别举例说明。2、下面是每周去图书馆学习的次数的编码方案：1=每天去1次2=每周去2次或2次以上3=每周去3次或3次以上4=每周去4次或4次以上1）如此编码，有无错误？为什么？2）试写出正确的编码方案。3、下图是对年龄、职业、喜欢的颜色三个变量的编码方案及其栏目位置。VariableCode栏目位置Age80岁是MissingValue1~2Occupation1）职业不编码2）职业变量用全称10~14Color颜色用第1个字母作为变量值10该编码有什么问题？请加以更正。4.1）在下窗口左框UnpairedVariables中*代表什么？+代表什么？2）Indicatecasesourceasvariable项代表什么？3）上窗口能对数据文件进行怎样的处理？5、变量的横向合并中，如目标数据文件“F1.sav”有30个Cases，每个Cases各有50个变量，即v1,v2,v3,…v50。目标数据文件“F2.sav”有30个Cases，每个Cases各有30个变量，即x1,x2,x3,…x30。则合并后的大目标数据文件“F12.sav”中有多少个Cases，每个Cases各有多少个变量？6、Cases的纵向合并中，如目标文件“F3.sav”有20个Cases，每个Cases有50个变量，即v1,v2,v3,…v50。目标数据文件“F4.sav”有30个Cases，每个Cases各有50个变量，即v1,v2,v3,…v50。则合并后的大目标文件“F34.sav”中有多少个Cases，每个Cases各有多少个变量？第三章SPSS数据的预处理一、单项选择1．数值5.6789E-02等于：A．5.6789B．0.056789C．0.0056789D．567.892．将数学式子：2abx+y写成SPSS的算术表达式，正确的是：A．2*a*b/x+yB．2*a*b/(x+y)C．2ab/x+yD．2ab/(x+y)3．在SPSS中，用逻辑表达式来表示“年龄在40以上（含40）而且在50以下（不含50）”，正确的是：A．40<=年龄<50B．年龄>=40&年龄<50C．年龄>=40且年龄<50D．年龄>=40|年龄<50二、简答题1、实发工资等于基本工资加上补贴减去住房公积金，然后再依据职称将以上计算结果进行调整，以中级为基本单位，初级下调10%，副高上调10%，正高上调20%，请写出各职称的工资发放表达式。2、下窗口中，includeallcases和includeifcasesatisfiescondition分别代表什么。如果文化程度编码为1初中2高中3大专4本科，现只需对本科学历的人群进行分析，如何填写箭头旁的方框。3、数据的选取方法有几种？下列情况应采用怎样的数据选取方式？1）希望选取全部样本的前5个cases。2）希望对全部样本的30%的数据进行分析3）假定职业有三种，工人、教师、医生。希望选取工人样本。4）希望选取全部样本中50~100个cases进行分析。5）希望选取在所有变量上都没有缺省值的cases。4、在对基本工资的分析中，可以通过分类汇总分析不同性别人群的基本工资。如果我们还想了解不同性别不同职称人群的基本工资呢？应如何进行分类汇总？请直接计算和排序。序...
