秋季保教工作计划一班况分析我班暂有幼儿13名,其中男孩子11名,女孩子2名
小朋友们活泼好动,有个性,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,部分幼儿口语表达能力强,爱听故事,但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大,有几名幼儿性格特别内向,不愿表达自己的情感和想法
在社会交往方面,全班幼儿大部分是独生子女,大多数孩子不懂得怎样与同伴交往,不知道谦让,合作
部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱
针生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力,在工作中加强个别幼儿的沟通与指导,二保教要求:身体发展方面1
引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解他们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法
引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受到体育活动的乐趣
认知发展方面1
引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是和睦幼儿园的小朋友
引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西
引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬小椅子轻拿轻放,能安静地倾听故事
社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班,愿意亲近老师,有什么要求能主动地和老师讲,喜欢和小朋友一起活动,能交到一两个知心的好朋友
2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格
教育教学(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教第1页共2页学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑
(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等,使幼儿喜欢上幼儿园
(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动,使幼儿逐渐了解一些活动的常规,并且对各种活动产生浓厚的兴趣
保育保健:(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的