大连工业大学思想政治辅导员考核办法（讨论稿）思想政治辅导员队伍是我校学生思想政治教育工作的重要力量。为全面落实我校关于进一步加强和改进学生思想政治教育工作的会议精神，切实加强辅导员队伍建设，建立系统、有效的思想政治辅导员管理、监督和奖惩机制，建设一支精干高效的思想政治辅导员队伍，依据我校《关于加强大学生思想政治教育队伍建设的实施办法》和《大连工业大学辅导员工作规程（试行）》的文件精神，特制定本办法。一、考核范围专职思想政治辅导员二、考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：1、政治觉悟：能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题，是否具有政治敏锐性和鉴别力，能否坚定地与党中央保持一致，具有高度的组织性、纪律性；2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策，了解学生教育、管理的一般规律和学校学生工作的有关规定；3、工作作风：是否爱岗敬业，把工作放在首位；是否具有强烈的服务意识，以学生为中心，想学生之所想,急学生之所急，尊重学生，关心学生，具有良好的职业道德；4、为人师表：工作中是否以身作则，遵纪守法，在学生心目中是否能树立起良好的师长形象，做学生的良师益友；5、工作落实：能否把学校布置的工作放在第一位，并抓好落实；能：1、组织管理能力：主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果，以及处理、解决突发事件的能力；2、沟通能力：语言和文字表达能力；3、创新能力：主要考核创新意识和创造性开展工作的情况;考核能否探索学生工作中的新思路、新方法，能否积极提出合理化建议，积极开展有影响的活动。勤：1、学年、学期工作计划的制定、执行和总结情况；2、是否经常组织政治理论学习，开展入学教育、毕业教育、形势政策教育、行为规范教育、诚实守信教育和心理健康教育等；3、是否坚持深入班级、宿舍，组织参加班级活动，加强工作调研，及时了解学生的思想状况，正确解决突发事件和问题；4、是否积极参加校、院（系）召开的各种会议、活动和培训；5、能否按要求及时完成学校和院（系）部署的各项任务，无延误、遗漏、虚报现象；6、能否及时纠正和处理所负责工作范围内出现的不良现象和事件。绩：1、组织学生开展思想教育的效果。主要包括学生的思想觉悟、道德品质状况，培养学生骨干的数量和质量及入学教育、形势政策教育、行为规范教育、诚实守信教育、心理健康教育、毕业教育的成果等；2、学生日常管理工作的效果。主要包括学生的品行评定、综合测评、各项评奖评优；对特殊学生的关注及奖、贷、助、补、免等政策的实施情况；学生党员的培养、发展和教育情况;在工作中是否坚持公开、公正、公平的原则；3、基础文明建设取得的效果。包括学生遵守校规校纪情况和学生在宿舍、教室、校园等公共场合遵守行为规范的情况；4、培养先进典型的情况。所负责的工作范围内，获得国家级、省级、校级先进集体和优秀个人的数量。5、特色工作开展情况。廉：是否做到实事求是、讲求民主、廉洁自律、抵制不正之风、公道正派。三、考核原则1、质与量相结合的原则。既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；2、点与面相结合的原则。既考核工作的重点项目，又看工作的整体效果；3、常规与创新相结合的原则。既考核常规性的日常工作，又注重开拓性的创新工作；4、过程与结果相结合的原则。既注重阶段性结果和最终结果，又强调工作过程中的努力程度；5、重视绩效的原则。主要考核工作中实际取得的成绩和效果；6、考核与奖惩相一致的原则。维护考核结果的严肃性，按劳取酬，优劳优酬。四、考核办法考核采取学生评议、教师评议、学生工作人员互评、职能部门考核和绩效量化考核相结合的方式。具体内容及权重见附表1。五、考核等级考核等级分为优秀、良好、称职、和不称职四个等级。90分以上为优秀（含90），89分-70分为良好（含70），69分-60分为称职（含60），60分以下为不称职。有下列情况之一者实行一票否决，考核等级确定为不称职，并追究相应责任：（1）因个人工作不力而直接造成重大事故的；（2）不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响的；（3）传播不健康思想、反动言论的；（4...
