第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页企业人力资源的要素配置企业人力资源的要素配置一、人与事的科学配置一、人与事的科学配置人与事的科学配置是人力资源配置中的关键。人与事的科人与事的科学配置是人力资源配置中的关键。人与事的科学配置，实际上表现为企业成员与其所承担的职能的有机统一，学配置，实际上表现为企业成员与其所承担的职能的有机统一，即人和事的和谐发展。在人、事、企业三方面中，是以“事”为即人和事的和谐发展。在人、事、企业三方面中，是以“事”为中心，人和企业都是围绕“事”来运转，这个“事”就是职位的中心，人和企业都是围绕“事”来运转，这个“事”就是职位的职责和任务。人与事的科学配置，主要应把握好这样几方面：职责和任务。人与事的科学配置，主要应把握好这样几方面：一是因职设岗。“事”就是岗位的职责，而职责来自于职能一是因职设岗。“事”就是岗位的职责，而职责来自于职能，，即根据职能，确定职责；根据职责，确定职位。因此要根据职能来即根据职能，确定职责；根据职责，确定职位。因此要根据职能来确定需要哪能些职位。从企业来看，根据工作性质和需要，经过确定需要哪能些职位。从企业来看，根据工作性质和需要，经过综合平衡后，确定内部领导职数。在编制和职数范围内设置各职综合平衡后，确定内部领导职数。在编制和职数范围内设置各职位，制定岗位职责，把组织的目标任务分解到各岗位，落实责任位，制定岗位职责，把组织的目标任务分解到各岗位，落实责任制。制。二是因岗配人。首先，要对“事”进行分析，把“事”分解二是因岗配人。首先，要对“事”进行分析，把“事”分解为职位规范，搞清楚职位的性质、任务、条件、责任大小、难易程为职位规范，搞清楚职位的性质、任务、条件、责任大小、难易程度、所需资格；同时，对人要进行分析，比如通过笔试、面试、调度、所需资格；同时，对人要进行分析，比如通过笔试、面试、调查了解、心理测试等方法，测评人的性格、气质、知识技能、整体查了解、心理测试等方法，测评人的性格、气质、知识技能、整体素质等，然后进行综合分析，将合适的人放到合适的岗位上，真素质等，然后进行综合分析，将合适的人放到合适的岗位上，真正使位得其人，人尽其才。对原有人员进行配置是这样，对新招正使位得其人，人尽其才。对原有人员进行配置是这样，对新招收人员也是这样。各单位成员，根据岗位需要，提出学历、专业知收人员也是这样。各单位成员，根据岗位需要，提出学历、专业知第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页识要求等任职资格条件和职位数量，报上级同意，向有关大专院识要求等任职资格条件和职位数量，报上级同意，向有关大专院校招聘人员；经过统一的笔试、面试、体检，择优选配缺位人员。校招聘人员；经过统一的笔试、面试、体检，择优选配缺位人员。反之，如果因人设位，就会出现虚位闲职，因人盖庙，势必造成冗反之，如果因人设位，就会出现虚位闲职，因人盖庙，势必造成冗员充斥、人浮于事、职责不明、效率低下。员充斥、人浮于事、职责不明、效率低下。三是责权相当。每一职位有了明确的职责，还需要赋予相应三是责权相当。每一职位有了明确的职责，还需要赋予相应的权限。做到责任与权力相等，即承担什么样的责任，就给予什的权限。做到责任与权力相等，即承担什么样的责任，就给予什么的权力，而行使什么样的权力，必须承担什么样的责任。如果么的权力，而行使什么样的权力，必须承担什么样的责任。如果一个人员负有很大的责任，而不赋予相应的权力，他就无力也无一个人员负有很大的责任，而不赋予相应的权力，他就无力也无法履行职责，很难进行卓有成效的工作。相反，如果一个工作人法履行职责，很难进行卓有成效的工作。相反，如果一个工作人员掌握着很大的权力而不负相应的责任，企业的任务就无法落员掌握着很大的权力而不负相应的责任，企业的任务就无法落到实处，他就可以滥用权力，使组织的利益受到损失。如各成员到实处，他就可以滥用权力，使组织的利益受到损失...
