课题第23课第一次世界大战主备人备课时间第八周第22课时备课组长签名教研组长签名课标内容1、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；2、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的世大灾难。个性化备课教学目标知识技能通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。过程与方法通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力情感态度价值观通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。教学重点第一次世界大战的影响教学难点一战爆发的原因，对一战的分析和评价教学过程（一）【导入新课】1分复习导入：第一次世界大战爆发前，欧洲形成了哪两大军事集团？帝国主义两大军事集团形成后，疯狂扩军备战，战争一触即发，只需要一颗火花就能点燃整个世界。（二）【出示目标】1分（三）【自学自测】（我的课堂，我的舞台）（15分钟：自学6分钟，自测及交流9分钟）自学指导：请同学们预习教材P123-127，大字部分细读，小字部分快读，在教材上标注重要知识点！并完成下列问题。一、大战的爆发1.导火线：萨拉热窝事件时间：概况：影响：2.大战的爆发时间：1914年7月交战双方：一方是德国、奥匈；另一方是英、法、俄、塞等二、重大战役1.主战场--欧洲战场2、战线：3、重大战役：、、、其中最为惨烈。思考：P125课中题，读了这段文字，你有何感想？三、大战的结束1.俄国二月革命和十月革命2.美国参战（思考课中题：美国为什么在大战接近尾声时对德宣战？美国参战有何影响？）3.大战的结束：1918年11月，德国投降4.大战的性质和影响性质：影响：①给人类带来了；②削弱了；③推动了；④出现了。5、拓展：第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？把这些事件放在世界历史背景下，如何进行分析和评价？”（教师作适当提示）A.第一次世界大战期间，中国一些民族工业得到发展，兴起了新文化运动，进行了一系列反对北洋军阀反动统治的斗争，最终导致了1919年五四运动的爆发。B.联系世界历史大背景来分析中国历史事件时，可以从下列角度切入：国家的经济实力与在世界上的政治地位（北洋军阀政府的软弱外交）；世界局势对国内的影响（民族工业的发展、新文化运动）；政府与民众对国际问题的不同态度（五四运动）。学生自学，教师巡视，了解全班学情（四）【合作探究】（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（20分钟:讨论5分钟,展示15分钟）1、有人认为没有萨拉热窝事件，第一次世界大战就不会发生。你同意这种看法吗？请说明理由。2、马恩河战役后，德军参谋总长小毛奇沮丧地向德皇报告说：“陛下，我们输掉了战争！”想一想，小毛奇的观点有何依据？（五）【课堂小结】1分（六）【当堂检测】（相信自己一定能顺利通过）7分钟必做题：练习册1-5，7；1-5选做题：其他选做教学反思
