1锐角三角函数第2课时余弦函数和正切函数一、学习目标:1、理解余弦和正切的定义,能根据已知直角三角形的边长求一个锐角的余弦值和正切值
2、了解锐角A的三角函数的定义,能运用锐角三角函数的定义求三角函数值
二、学习重难点:重点:余弦和正切的定义难点:已知直角三角形的边长求一个锐角的余弦值和正切值
三、教学过程不能课堂导入在Rt△ABC中,∠C=90°锐角正弦的定义课堂探究知识点一:余弦函数当锐角A确定时,∠A的邻边与斜边的比,∠A的对边与邻边的比也随之确定吗
这就是我们这节课要共同学习的内容
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即cosA=¿¿例题解析例1在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则∠A的余弦值是()A
43归纳总结试一试1
【中考·湖州】如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则cosB的值是()A
【中考·广东】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),那么cosα的值是()A
45课堂探究知识点二:正切函数如图,在Rt△ABC中,∠C=90°我们把锐角A的邻边与对边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA=¿
例题解析例2如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA,cosA,tanA的值
归纳总结试一试1
分别求出下列直角三角形中两个锐角的正弦值、余弦值和正切值
已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,则tanA的值为()A
2B.C.D.2
在△ABC中,∠C=90°,sinA=则tanB=()A
如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m