大战的爆发和初期阶段1课表要求以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；简述德国进攻波兰导致第二次世界大战全面爆发等主要事件。2教学目标一、识记与理解理解慕尼黑阴谋的含义，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；记住二战全面爆发的时间和标志；概述战争初期的进程。二、能力与方法通过对绥靖政策实质的评价及“奇怪战争”的分析，培养学生透过现象看本质的能力；查看《德国法西斯的扩张》《二战初期欧洲形势》图，培养学生读图识图能力；探讨波兰和法国败亡的原因，培养学生从史实中总结历史教训，以史为鉴的能力；通过讨论二战爆发的原因，培养学生综合运用所学知识，分析历史问题的能力；通过实施目标导学课堂教学模式，进一步培养和提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。三、情感态度价值观认识慕尼黑会议是英法长期推行绥靖政策的结果，最终搬起石头砸了自己的脚；认识二战是由法西斯国家发动，反法西斯国家进行的正义战争；通过了解大战初期德军连连得手，英法节节败退的史实，进一步认识绥靖政策的危害，从中吸取历史教训；通过世界反法西斯战争胜利的历程，使学生树立反对战争，热爱和平的思想，同时认识到世界各国人民只有联合起来，才能制止世界大战的爆发。3重点难点一、重点：慕尼黑阴谋与德国突袭波兰二、难点：绥靖政策的实质及其影响4授课类型新课5教学课时1课时6教学准备教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的二战资料（含文字和图片资料）。7教学方法启发式讲授、读书指导、谈话、讨论及演示等多法结合。8教学过程活动1【导入】大战的爆发和初期阶段师:首先，我们一起来听一首歌曲，会唱的同学可以跟着一起唱。你们以前听过这首歌吗？有没有知道这首歌叫什么名字的？（《healzheworld》拯救地球）是谁唱的呢？（是众多人的偶像迈克尔.杰克逊），歌曲的创作意图是什么？（珍爱和平，远离战争，拒绝战争。）回首70多年前，我们的世界曾经遭受过空前的劫难，那就是第二次世界大战。但凡提到战争，我们应该从哪些方面来把握？（战争爆发的时间、原因、经过、结果、影响等）。对于二战我们不可能一节课把它讲完，今天我们就先来学习第10课大战的爆发和初期阶段。活动2【讲授】大战爆发第10课大战的爆发和初期阶段师：首先我们来分析一下大战爆发的原因。请同学们快速浏览教材60页，结合前两个学习主题的内容，从战争爆发的根本原因、直接原因、其他原因进行小组讨论分析。一、二战爆发的原因生思考回答，师小结：师：好了，哪个小组的同学先来说一下二战爆发的根本原因是什么？1、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡师：有没有同学给我们分析一下为什么不平衡呢？生：一战后凡尔赛--体系重新瓜分了世界，各国为恢复经济，采取了一系列的措施，德日发展迅速并超过英法。师;是什么事情严重影响了资本主义国家的经济发展呢？2、直接原因：1929～1933年经济危机的影响师：面对经济危机，美国、德国、日本分别采取了什么措施？生：美国实行罗斯福新政；德、日走上了法西斯道路，形成了欧亚战争策源地。而德意日法西斯轴心国同盟的形成，就使战争的爆发成为了必然，那么在大战全面爆发之前，法西斯国家都入侵过哪些地区呢？我们来看一组图片3、主要原因：德、意、日走上了法西斯道路，欧亚战争策源地形成。师：这是在非洲，1935年，意大利入侵埃塞俄比亚；这是在欧洲，1936年德国进军莱茵河不设防区，并同意大利一起武装干涉西班牙内战；这是在亚洲，1937年卢沟桥事变，日本悍然发动了全面侵华战争；而1938年德国更公然吞并了奥地利。面对德、意、日法西斯的疯狂进逼，面对世界和平遭受的战争威胁，英法美等国采取的是什么政策呢？4、催化剂：英、法、美采取绥靖政策。师：到底什么是绥靖政策，其目的、表现和影响分别是什么？请同学们看书第60-61页，找出答案并进行组内交流。板书：绥靖政策1、含义：姑息、纵容法西斯侵略。就是退让、支持,不惜牺牲他国的领土、主权甚至本国人民的利益以求妥协的政策。英法最为典型，在二战初期美国一直奉行“中立政策”，苏联也同德国签订了《苏德互不侵犯条约》这也是绥靖政策的一种...
