山东省宁阳县第二十五中学七年级语文下册《第33课华南虎》学案新人教版一、快乐预习1、明确学习任务（1）、饱含感情地朗读诗歌
（2）、理解作者在诗中蕴含的感情
（3）、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义
2、预习任务（1）、初读配放背景音乐，教师范读营造气氛；学生听读、欣赏
（2）、学生自由诵读（3）、齐读课文（4）、文中的华南虎处境如何
（5）、这是一只在肉体上和精神上都饱受折磨和屈辱的老虎，它关在笼里，失去了在大森林中的那种王气和自由，那是不是意味着它的灵魂也就从此泯灭了呢
你从哪里读出来的
（6）、这只华南虎具有什么样的个性
二、合作探究1、为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人
2、如何理解本文出现的\'观众\'\'铁笼\'和\'我\'
3、“你梦见可苍苍莽莽的山林吗
是屈辱的心灵在抽搐吗
”华南虎的心灵为什么会感到“屈辱”
4、“我羞愧地离开了动物园
”如何理解“羞愧”二字
四、主题探讨此情此景，“我终于明白……”说说“我”明白了什么
文章结尾的段落有什么深刻的含义
三、拓展提高学习这首诗，有什么现实意义
―――在20世纪70年代初，这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情
在今天，要想在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格独立的人们，都能从这首诗中得到启迪
