九年级语文上册 古诗词复习学案1 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案VIP免费

古诗词复习诗词：《相见欢》《浣溪沙》《龟虽寿》《白雪歌送武判官归京》《塞下曲六首其一》《凉州词》《塞下曲》《惠崇春江晚景》学习目标：概括诗词句所描写的事物特点，归纳诗词句所描写的景物、季节或其他内容。体会作者在诗词中所表达的思想感情。描述诗词营造的意境。分析某句诗词的表达技巧。品味经锤炼的字句的妙处。温故知新归纳诗词所描写的景物特点。207页相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。这首抒写离愁的词，从渲染（）的环境气氛入手，形象的展现了心头无可解脱的愁苦之情。答题方法：捕捉意象，体会意境。鉴赏诗词，我们要注意捕捉意象（如钩的月、寂寞的梧桐、清秋），体会意境，借助联想和想象，进入作者所创造的那个无限丰富和广阔的艺术空间，体会作者描绘的景物特点。体会作者在诗词中所表达的思想感情。209页浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人（）的思想感情。答题方法：抓住诗中体会诗人思想感情的词语来体会。新词，去年，夕阳，西下这些词着上了感情色彩，体现出作者的情感。3.品味经锤炼的字句的妙处。209页（，。）这两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。答题方法：准确把握词义，要把它放在词句中，结合整首诗词的内容或句意的表意来分析。“花落去”形象地描绘了春意的衰残，花开花落，非人力所能转移；“燕归来”燕虽归来，而人已杳然不在，景色依旧，可去年亭台相聚的欢快又在何处？4.品味经锤炼的字句的妙处。243页龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。请试着品析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这句话。答题技巧1.：明确诗中具体景物形象，2.展开联想和想象，用自己的语言再现景物形象，3.概括诗人描绘的景物特点，4.表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。5分析某句诗词的表达技巧。245页白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这句话运用了（）修辞手法，新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。答题方法：1.准确指出用了何种手法2.结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的，表现了描写对象什么特点3.此手法有效传达出诗人怎样的感情。四．1.．“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？《白雪歌送武判官归京》自述答题方法：2.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？《白雪歌送武判官归京》答题方法：抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。（一定要忠实于原诗，并要加以联想和想象。）3.试从表现手法方面分析作者是怎样表现感情的？《相见欢》李煜自述答题方法：4.“比”，是中国诗学传统，诗中“老骥伏枥，志在千里”一句，就表达了诗人虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。你能从你所学的古代诗词中另举一例加以说明吗?《龟虽寿》自述答题方法：五．拓展延伸1.阅读下面宋诗,按要求回答村行王禹稱马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长.万壑有声含晚籟,数峰无语立斜阳.棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香.何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡.(1)概述本诗所描写景物的特点(2)概述作者通过本诗所传达的思想感情(3)颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因2.细揣摩词意，简要回答问题卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行...