课题:Unit1Howcanwebecomegoodlearners
第1课时学习目标:1、重点单词textbook(n
)教科书;课本;conversation(n
)交谈;谈话
aloud(adv
)出声地;大声地;pronunciation(n
)发音;读音;sentence(n
)句子;patient(adj
)有耐心的(n
)病人2、重点词组askfor请求;寻求;向……要……;alot很,非常;大量的,许多;too…to…太……以至于不……;giveareport作报告;atfirst起初;刚开始3、重点句式(1)Howdoyoustudyforatest
你是如何为测试而学习的
(2)Whataboutlisteningtotapes
听听录音磁带怎么样
(3)It’stoohardtounderstandspokenEnglish
它太难了以至于我不能理解英语口语
重点难点:重点:学会使用“by+doing”结构
难点:能够联系实际,运用“by+doing”结构谈论自己的学习方法,并能给别人提出恰当的建议
导学设计:1
patient的用法Well,bepatient
Ittakestime
哦,耐心点,慢慢来
Althoughheisapatient,hestillworkshard
虽然他是个病人,但他仍旧努力工作
【归纳】(1)patient作形容词,意为“耐心的”
常用短语为:bepatientwithsb
意为“___________”
例如:她对这些孩子非常有耐心
She__________________thesechildren
(2)patient还可作可数名词,意为“_____”
例如:Thepatientistooweaktospeak
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—Howdoyoustudyfo