九年级语文上册 古诗词复习学案2 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案VIP免费

古诗词一、复习课文：《饮酒》《行路难》《游山西村》《观沧海》《江城子·密州出猎》《山坡羊·潼关怀古》二、学习目标：１、理解诗歌内容，掌握朗读的韵律节奏。２、学习鉴赏诗中名句。３、理解作者的思想感情三、预习作业1、背诵诗词曲。2、翻译诗歌，体会诗歌的思想感情。3、对诗歌名句要会赏析。四、温故知新（一）寻找意象。例1.《观沧海》诗中描写了哪些景象？这些景物有何特点？▲答题方法：一读诗作；二解诗意；三、找意象▲自主归纳答题要点：（二）描写画面。例2.发挥想象，描绘出《江城子密州出猎》上阕：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”中的画面。▲答题方法：（1）抓准意象；（2）展开联想，形成画面；（3）运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。▲自主归纳答题要点：例3．《行路难》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？用自己话说说。▲自主归纳答题要点：（三）理解意境。例4.《游山西村》颈联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？▲答题方法：（1）抓住意象和关键词语，再现画面；（2）运用恰当的形容词概括特征。▲自主归纳答题要点：例5：《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，运用了的修辞方法，形象地表明了________________________________________。▲自主归纳答题要点：（四）赏析词句例6：请从炼字角度说说《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。▲答题方法：（1）看句子是否运用了修辞或表现手法；（2）分析该方法的表达效果和语境作用。▲自主归纳答题要点：（五）体会情感。例7：《观沧海》诗中哪几个诗句最能体现诗人博大的胸怀？▲答题方法：（1）从题眼入手；（2）从关键诗句入手；（3）从作家的相关背景入手；（4）从意象的象征义入手；（5）从诗歌的题材入手。▲自主归纳答题要点：例8：《江城子·密州出猎》运用了哪些典故？分别表现了作者什么思想感情？▲自主归纳答题要点：例9：《山坡羊·潼关怀古》“望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”流露出作者怎样的思想情感？▲自主归纳答题要点：五、巩固训练1.阅读下列诗歌，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）本诗的诗眼是哪一句？（2）诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？答案：1.采菊东篱下，悠然见南山。2.不可以。“见”字表现的是一种悠然自得的心态，是无意间的看到，表现的是作者淡然的心态。而“望”则表现的是有目的有意识的看，与本诗写作的背景以及作者的心情相悖。2．阅读下列诗歌，回答问题。行路难李白金箔清酒斗十千，玉盘差值十万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）本诗抒发了作者怎样的感情？（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边”两句写得好，请简要分析。答案：（1）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”）（2）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。3.阅读下列诗歌，回答问题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“”字用得好，妙在：。（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。答案：（1）“卷”；“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（2）（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。（或按...