3用列表法求概率一、教学目标1、会用列表方法求概率
2、引导学生对问题观察、分析，激发学生的好奇心，提高分析问题的能力
3、列举法试验结果要细致严密，要做到不重不漏，培养学生分析问题的严谨性
二、教学重难点重点：能够运用列表法计算简单事件发生的概率
难点：当可能出现的结果很多时，用列表法求概率
三、教学过程（一）自主学习1、计算概率的两个前提条件是：一次试验中，可能出现的结果多个；各种结果发生的可能性
2、如何计算概率
一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为（二）课堂点拨例3：同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率
（1）两个骰子的点数相同
（2）两个骰子点数和是9
（3）至少有一个骰子的点数为2
解：把两个骰子记为第1个和第2个
这样就可以用下面的表格列出所有可能出现的结果
6（1,6）（2,6）（3,6）（4,6）（5,6）（6,6）5（1,5）（2,5）（3,5）（4,5）（5,5）（6,5）4（1,4）（2,4）（3,4）（4,4）（5,4）（6,4）3（1,3）（2,3）（3,3）（4,3）（5,3）（6,3）2（1,2）（2,2）（3,2）（4,2）（5,2）（6,2）1（1,1）（2,1）（3,1）（4,1）（5,1）（6,1）由表看出，同时掷两个骰子，可能出现的结果有36个，它们出现的可能性相等
（1）满足两个骰子点数相同（记为事件A）的结果有个，即，，，，，所以P(A)=（2）(2)满足两个骰子点数和为9（记为事件B）的结果有个，即，，，，所以P(B)=（3）满足至少有一个骰子点数是2（记为事件C）的结果有个，所以P(C)=思考：如果把例3中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子掷两次”，所得到的结果有变化吗
（三）当堂训练1、一套丛书共6册，随机地放到书架上，
