《第九课实现我们的共同理想》复习一》教学设计课题：学科：政治课时：一课时教学目标知识与技能巩固基础知识，提高灵活运用知识的能力过程与方法复习与练习情感态度与价值观提高灵活运用知识的能力教材分析教学重点落实基础知识教学难点把理论知识运用到实际问题中教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）典型题解析例1.教育部2011年在全国学校开展“中华经典诵读活动”。试点学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。此举A.有利于促使中国传统文化成为世界上最优秀的文化判断分析巩固知识点B.有利于继承和发扬传统优秀文化C.会影响数学、英语等主科的教学D.有利于吸收我国的一切传统文化解析此题考察的是学校开展“中华经典诵读活动”的意义，要求学生根据所学知识，对这一活动做出正确的价值判教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）断。A、C、D项均不正确，所以选B。答案B例2.《狮子王》《人猿泰山》等动漫影片的制作，均是由国外客户提供故事、剧本、制作要求等，再由国内的公司“加工”完成，由于不是原创，只能赚取廉价的加工费用。要彻底改变这一现状，必须A.抵制外来文化B.全面继承传统文化C.要求提高加工费用D.提升自主创新能力解析本题考查学生对增强民族创新能力的理解。“不是原创。只能赚取廉价的加工费用”，要想改变这一状况，必须要提升自主创新能讨论解析答疑理论联系实际力，A、B项说法都过于绝对化，不选；C项与题意不符；故正确答案为D。答案D辨析题2005年7月11日，是郑和下西洋600周年纪念日。某校初三学生围绕“郑和精神的现实意义”展开了大讨论。同学甲说：郑和下西洋已有600年历史，不需要再提起他。同学乙说：郑和下西洋虽已有600年历史，但郑和精神仍需弘扬和培育。请对上述两个同学的说法进行辩析。分析同学甲的说法是错误的，同学乙的说法是正确的。因为，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。板书第五课复习二教学后记：
