《为人民服务》第一课时序号36日期执笔八年语文组审核四、理解并抄写生词。课题《为人民服务》第一课时课型新授课学习目标1、理解并积累生字生词；结合写作背景，理解课文中含义深刻的语句。2、通过理解句子意思及相互之间的联系，弄清作者的演讲思路，理解文章主题。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、释题：“为人民服务”就是替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。以此为题，一是高度赞扬张思德的高尚品德，二是号召大家向他学习，三是在共产党人中要大力宣传和倡导“为人民服务”的思想。二、背景资料：张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。一、引语：1944年9月，针对张思德同志为人民利益而牺牲的事迹，针对当时正处在抗日战争最艰难时期的状况，毛主席发表了著名的《为人民服务》的演讲。这一演讲既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。直到今天，在中国武装力量的队伍中，仍然有这样标准的口号：“同志们辛苦了！”“为人民服务！”二、走近作者：毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。三、学习生字：鸿毛（）鼎铭（）追悼会（）哀思（）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思八年级语文（下册）导学稿班组号学生姓名：三、探究问题：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。分别是：为人民服务是我们革命队伍的宗旨；为人民利益而死重于泰山；要为人民的利益坚持好的，改正错的；要为人民利益搞好团结，提高勇气，互相关爱；用开追悼会的方法使整个人民团结起来。个信字，千万别学我。”B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。”C．在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。4、举一个在今天的形势下为人民服务的实例，简要叙述他(她)的故事。(100字左右)京剧演员翟萍农历正月初六至正月十二，山东省京剧院一团团长翟萍带领一团演员赶赴邹城市，为广大群众送去了精彩的京剧演出，《春草闯堂》《望江亭》《金龟记》《野猪林》等经典戏，让京剧迷们喜出望外。完成五天十场的演出，风尘仆仆归来之后，翟萍已经开始如往常一样忙...
