海洋动物研究报告研究性学习成果“海洋诗卷”研究报告学校:XX市太平路小学班级:五年级二班成员:王嘉宁、王俊茹、柴一丹、郭一晨指导老师:贺清一、研究主题:海洋诗卷:那些文人和精彩的诗文二、研究背景从古至今,许多文人逸士把对海的情感化成了美丽的诗句,千古流传
其中有许多名篇更是脍炙人口,让人回味无穷
从这些诗歌中,或者从诗人身上,我们也能够感受到大海的魅力
为了了解有关海洋的诗歌、散文及文化名人,了解古今文学家与海的趣闻逸事、对海的深情厚意,汲取传统文化的丰富营养,陶冶性情,特展开本次主题研究活动
三、研究方法(1)上网查找海洋诗卷的资料(2)小组中自行讨论二、研究过程(说明从研究开始到完成的步骤)(1)我们先自己讨论
(2)后来个人回家查资料,带到学校讨论
(3)自行辩论
三、收获体会附件:如果你能像天空那样倾斜下来如果你能站在最远的礁石上看最近的海鸥起飞,你闭上眼睛时用下巴靠近我,并用世上最细腻的声音给我温柔那么,这片海滩就是你一个人的我将在最荒远的海域,拾掇贝壳紧握那盐凉的海水下面每一片海土和岩石的语言,还有鱼的翅膀上,水晶般的温暖水流这一切都将使我慰藉,今天我就带着星星和月亮,在深沉的海水中死去我离去,和我来时,并没有区别在黄昏,你若浪漫的潮水涌来无声无息,带第1页共2页着洁白的乳香呈现给我古典女子般的柔情使我疯狂,又安静,若大海生出的巨人如今,我偎着这片潮水看着欢愉中睡去的海鸟梦中燃烧着橄榄石的火焰繁华的大船载满喧嚣离去我将不属于它们,在爱我的女人那里我怀抱着哭泣的海水更多的,我要在寂寞中找回自己只有汹涌的大海才能使我释怀只有奔腾的浪花才能让我动心我想,我是属于海的我才是大海年轻力壮的儿子重峦叠嶂的高峰已不能阻隔我的思念荒蛮无边的草原也不能淡薄我的情感我所有的骄傲都来自于一场惊心动魄的潮汐一次关于海的歌赞我想带着你去流浪天涯海角都跟我去好吗
我写情诗你唱情歌一起做梦都