少先队工作范文之“六一国际儿童节”感恩活动方案活动名称：：庆“六一”（儿歌）活动目的：1、在看图讲述的根底上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。活动预备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云”。活动过程：一、依照图片内容讲述。教师带来了三幅画，你看看图片上说了什么？出示图片一，提咨询：你认为图片上什么最漂亮？为什么？出示图片二，提咨询：你明白小朋友摘下一片彩云做了什么？你是如何明白的？协助幼儿发准：“摘”。出示图片三，提咨询：图片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是如何明白她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音。二、学习儿歌。1、教师完好朗读一遍儿歌，边朗读边指着图片。2、幼儿学习儿歌。3、分组和个别幼儿朗读。三、创编儿歌。1、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假设你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里。2、先请个别幼儿示范。3、每个幼儿一片彩云本人练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把本人的儿歌编给好朋友听。4、请幼儿大声地朗读本人编的儿歌，给大家听，引导大家互相学习。5、同伴间互相朗读本人创编的儿歌。活动小结：由于有相应的图片内容，加上教师的咨询题比拟有针对性，因此，幼儿能比拟自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此根底上学习儿歌。活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，小孩们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了本人的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌。整个过程幼儿兴趣高、学的主动、认真。
