商务英语听力|英语口语学习篇一：商务英语口语学习商务英语口语学习球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，不管是本国企业依然涌入中国的跨国公司都急需一大批既明白商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。但是能真正成为如此的人才却不是一件容易的事情。一、稳固商务英语口语根底并提高学好音标，留意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，留意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，处理普遍的发音咨询题，克服错误的发音适应。可选择磁带、广播，电影中本人喜爱的声音模仿，而且材料要有用，要符合本人的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要恪守先慢后快原那么，口齿清晰，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音适应。ABC360有真人外教进展一对一的在线教学，能够协助学生更好的发音。二、增加自信，打破心理障碍提高语言根本功的同时，需要逐步树立起自决心。由于传统英语教育过于强调精确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交流。而通过在ABC360和外教长期的全程英语课程与对话，能够使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。三、有认识的培养商务文化知识导入商务文化认识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面留意商务词汇的扩展。另一方面留意学习专业知识,理解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、运营适应以及商业价值观，培养过硬的外语运用才能。第二，提高商务情景中的表达和沟通才能。ABC360的外教除了是经历丰富的专业老师之外，也多许多本身有商务方面的教育背景，对学生商务方面知识的拓展有非常大协助。四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平听是输入，说是输出，沟通要顺利进展缺一不可。因而，听力理解水平的高低直截了当妨碍口语交际的质量，因而，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。不过想要在工作的时候流利的说出一口英语需要一个漫长的过程，假如确实想学就一定能学好。篇二：商务英语听力与会话课程标准《商务英语听力与会话》课程标准课程代码：2212014适用专业：商务英语专业一、课程性质1、课程性质商务英语专业的培养目的是：培养德、智、体、美等方面全面开展，具有扎实的英语语言根底与专业技能和比拟纯熟的实际操作才能，能在国际航运系统、物流系统，港航企业、以及造船厂、涉外企业、外事等部门从事商务、销售、业务操作、治理、翻译、涉外文秘等工作的较高层次应用型复合人才。《商务英语听力与会话》课程是依照高职高专商务英语专业学生的需要开设的一门职业根底必修课程，同时也是一门语言技能训练课。2000年教育部公布了《高职高专教育英语课程教学根本要求》，强调打好语言根底，语言根本训练和培养语言应用才能并重。《商务英语听力与会话》课程设置特点确实是要强调综合知识与实践结合的原那么，突出英语听说应用才能的培养，表达了外语系在商务英语专业学生的商务实践才能培养上，不仅注重课堂教学，而且注重实践教学的指导思想。事实上，这一指导思想在课程的设置上是一个连续性的表达。2、课程设计思路《商务英语听力与会话》是一门实践性非常强的课程，我们进展了教学内容改革、教学方式改革，积极探究合适我校高职高专《商务英语听力与会话》的教学方式。我们按“实际有用、实践”等原那么改革细化了教学内容，建立了《商务英语听力与会话》课程教学内容体系。在教学实践中留意理论与实践相结合，通过大量的听力与会话活动使学生在课堂上亲身感受和体验职场活动，开辟他们的商务思维,锻炼工作中的创新认识和自我表现力,从而培养其专业的语言才能和独立处理咨询题的才能。教学过程中除在课堂中有认识地引导学生进展训练，课外更多地是培养学生的自主学习才能，充分利用网络课件的优势，开展课余学习活动。活动方式多样化，有个别的单独学习也有小组合作和讨论方式。可采取由任课老师布置任务开展活动，采取课堂上抽查的方式或是小组汇报的方式，使自主学...
