灭火器和易燃物及易爆物的安全知识【学习目标】1.了解易燃易爆物的安全知识。2.利用化学知识解释生活问题。【自主学习】阅读教材P131，完成下面问题。1．灭火器有___________________、____________________、__________________。2．爆炸是在_______的空间内______的燃烧，短时间要聚积大量的热，使气体的体积_________，而就会爆炸。3.写出以下几种消防安全标志的意义：【共同建构】活动一：探究泡沫灭火器的原理1.阅读教材P130，解释这个装置及灭火的原理？______________________________________________________________________________。2.泡沫灭火器的化学方程式为___________________________________________________。活动二：有些燃烧很平静，有些燃烧却能引起爆炸，爆炸的条件是什么？实验探究“粉尘爆炸实验”讨论：（1）为什么金属筒要加盖？_____________________________________________________（2）为什么要鼓入大量的空气？_________________________________________________（3）面粉为什么要干燥？______________________________________________________（4）为什么需要根点燃的蜡烛？_________________________________________________总结：爆炸的条件是什么？______________________________________________________【典型例题】例1下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）氢气(2)汽油蒸气(3)液化石油气(4)煤气(5)天然气A、(1)B、(1)(2)(5)C、(1)(2)(3)(5)D、(1)(2)(3)(4)(5)例2下列关于爆炸的叙述正确的（）A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化B．爆炸是一种现象，当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时，就会发生爆炸，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。C．爆炸都会伴有发光、发热的现象D．爆炸是缓慢氧化的必然结果【当堂演练】1、根据你生活的经验和所学知识判断，下列做法错误的的是（）A．电线短路着火，立即用水浇灭B．加油站，面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C．焊接金属时用稀有气体作保护气D．做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖盖灭2．下列物质属于易燃物的是（）①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带A．有①②③B．只有①③⑥⑧C．只有①②③⑥⑦⑧D．全部都是3、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：①蔗糖，②酒精，③烟花鞭炮，④汽油、煤油。不准随身携带的是（）。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（）。A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救B.室内起火，不要急于开窗C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区【课后提高】1.现在许多家庭使用石油液化气做燃料，为使人们警觉，通常在其中加入少量有恶臭味的硫醇。某居民回家后，闻到屋内充满了“液化气”气味后，他立即去厨房检查，当他旋转灶台上的开关时，自动打火装置进出火花，引起了剧烈的爆炸。如果是你，首先应该做的是_________________________,如果是夜晚____________________，能否开灯检查？为什么？______________________________________________________________________________2.1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中，288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛，无法扑灭时，下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“√”。①沿楼梯迅速下楼（）②用湿毛巾堵住口鼻（）③匍匐前进寻找安全出口（）④封闭房门（）⑤迅速转到阳台，用绳索下坠（）⑥跳楼（）3.去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？你还能举出这种变化的爆炸例子吗？4.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失，如果我们住房室内着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生...
