社团活动标题篇一：社团活动主题活动主题：让感恩之心永驻心间活动目的：1、通过活动让小孩体会父母多年来对本人的关心与照顾，融洽父母与小孩之间的关系。体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、学会关心父母，能为父母做力所能及的事。3、通过与父母交流，激发学生孝敬长辈的热情，发扬中华民族的优良传统。设想与构思：1、开展一项家庭感恩活动，用实际行动表达对父母的感激之情。活动内容有：给父母洗脚，洗头发，剪指甲，做饭……2、召开一次主题班会，借助多媒体资源，学生交流心得体会。过程与内容：一、导入由孟郊《游子吟》导入主题班会：唐代诗人孟郊有一首流传千古的写给妈妈的诗《游子吟》，哪位同学能背诵？（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）诗篇歌颂了伟大的母爱，表达了子女要报答父母深恩的感情。二、感受父母的爱，播放五个画面画面一：不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地点，你愿用本人的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何报答……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。画面二：父爱是山，不管你有多大的困难，他总是你依托的屏障；父爱是路，不管你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。画面三：2008年5月12日汶川大地震中一那么短信息：小孩，记住妈妈永远爱你！画面四：一那么故事：一位年迈的母亲捧着本人的心对儿子说：你媳妇要母亲的心，你拿去吧。儿呀，天黑，路上小心点，别摔疼了！画面五：亲情的观念里，磨练显得是那么的微缺乏道，那么的不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那确实是：让我们爱着的人幸福。三、学生按照实际并结合画面内容谈本人的感受。学生甲：我平时在家里是饭来张口，衣来伸手，从来不做家务事，有时还挑三拣四。我真是为本人的行为感到可耻。学生乙：俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。我今后一定多换位思考，多为父母着想，多做一些力所能及事。学生丙：画面四中的内容让我深受感动：这真是娘有儿心，儿无娘心。父母是天下最无私的人，她们为了我们能健康成长，真是呕心沥血。我一定要好好地孝敬我的父母。四、学生搜集关于感恩父母的名言警句，诗歌，广告词等。学生讨论交流：A、央视广告词：妈妈：忙了一天了，真累。小孩：妈妈，洗脚！B、诗歌：常忆起小蒲扇为我编织夏夜的梦幻常忆起小雨滴为我染出花季的浪漫常忆起伴我走过沟沟坎坎妈妈唯有你是我的口岸我的港湾C、小故事：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯粹，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母亲对他管教特别严格，略微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得惊奇，征询道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感受不到疼痛，明白母亲身体衰退，体力微弱。因而伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”五、学生用行动来感恩，可以用唱歌，作诗，写文章等方式来表达孝心。学生写给妈妈的诗：妈妈的头发白了把满头的黑发给了我妈妈的腰弯了把挺直的脊梁给了我妈妈的眼睛花了把亮堂的双眸给了我妈妈的皱纹深了把美丽的青春给了我学生念本人优秀习作：《刮痧》片段选登：当一道道血红变成一背血红的时候，大碗里的酒也用完了，拉下父亲的内衣时我再次打量了父亲如弓的脊背，我明白父亲背上的那张弓之因而拉满成弧形，由于它时刻想的不是本人是否生锈，而是能否把箭射得更远，但是箭时刻想着的不是弓是否能承受被射得更远。拾掇好刮具，我内心默念道：我不会永远做如此一支箭，我要安一颗心，永远牵挂着我的弓。学生唱歌：《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》……完毕：学生齐唱《感恩的心》教师完毕语：有人如此说过：在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓。假设在我们的心中培植一种感恩的思想，那么可以沉淀许多的急躁、不安，融化许多的不满与不幸，感恩会使生活变得更加美妙。让我们用本人行动来孝敬天下最伟大的人吧。六、活动评析：通过这次德育活动课，加深了小孩对父母的理解，感遭到了父母对本人无私的...
