堰草镇中心小学实验室工作计划一、指导思想为进一步提高中学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1、实验室工作由教导处直接管理，实验室暂设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；（1）实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；（5）开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应书面材料。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；第1页共16页4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作，实验经费按每年5000元递增。（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；堰草小学科学实验教学计划苏教版《科学》教材三年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间我们都是科学家1视觉停留实验演示第一周2探究纸鹦鹉站立的秘密分组第二周我眼里的生命世界3观察蜗牛或蚂蚁分组第四周第2页共16页生命之源水4小草喝水实验演示第八周5挤出水果或蔬菜中的水分组第八周6观察水的特点分组第九周7神奇的水（毛细现象、表面张力、压力、浮力）演示第十周8观察物质在水中的溶解分组第十一周9简易净化水和淡化水的方法演示第十二周它们是什么做的10比较不同纸的特点分组第十三周11比较棉布与尼龙的不同分组第3页共16页第十四周12研究金属的性质演示第十五周苏教版《科学》教材三年级（下册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间土壤与生命1观察土壤分组第二周2研究土壤的成分演示第二周3做一个肥料袋演示第三周4保持水土的模拟实验演示第四周植物的一生5观察种子的内部构造分组第五周第4页共16页6观察茎的运输作用演示第五周7叶的蒸腾作用的实验演示第六周8观察并解剖植物的花分组第六周固体和液体9研究固体的性质分组第七周10研究固体的沉和浮分组第八周11比较各种不同液体的性质分组第九周12把液体倒进水里分组第十周13使沉在水中的物体浮起来分组第十一周第5页共16页14模拟潜水艇的上浮与下沉演示第十二周关心天气15测量气温分组第十三周16利用自制雨量器进行观测演示第十四周17利用自制风向标和风力计进行观测分组第十五周观察与测量18学习使用量筒（量杯）分组第十七周苏教版《科学》教材四年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间我们周围的空气1认识空气的性质分组第二周2第6页共16页探究压缩空气的力量演示第二周3观察冷热空气的对流演示第三周4研究空气的成分演示第四周5制取二氧化碳并研究其性质演示第五周冷和热6正确使用温度计分组第七周7连续测量一杯热水的温度分组第七周8热在固体中的传递分组第八周9正确使用酒精灯分组第八周10第7页共16页热胀冷缩分组第九周11模拟雨、霜、雾的形成演示...
