2009-2010学年第二学期《农产品营销》授课计划审批签字教研室主任年月日教学主任年月日系主任年月日潍坊职业学院教务处二OO八年八月十日学期授课计划编写说明一、学期授课计划是教师实施教学大纲、安排教学内容、教学方式和教学进度的具体计划。二、学期授课计划由承担相同类型课程教学任务的教师共同制定。三、学期授课计划须经教研室主任和系（部）主任审批签字后执行，学期授课计划经批准后一般不得随意变更，确需修订的需经系（部）主任同意，并报教务处教学科备案。。四、学期授课计划一式四份，教务处、系部和教研室各存档一份，教师本人一份。一、课程基本情况课程名称农产品营销课程性质非主干课程大纲学时64本学期总学时50实践学时10周学时4授课情况专业班级人数班主任联系电话授课教师联系电话种子生产与检测技术专业2008级30滕继波15065617055刘英13031666679教材情况教材名称编著者出版社出版时间、版次农产品营销学李崇光高教出版社2004年第一版教材类别“十五”国家规划教材对教材的处理意见教材内容较多，本学期学时有限，按重点内容取前二篇。授课教师情况姓名年龄职称学位职业资格证书毕业专业刘英32讲师硕士有蚕学二、课程设计情况课程目标1、能力目标（1）能掌握营销的基本原理和策略。（2）能在实践中应用营销的基本策略。2、知识目标（1）了解：市场营销的管理实质和任务；市场营销的观念及其演变；市场营销的环境。（2）掌握：分析营销环境；农产品营销的产品策略；农产品营销的价格策略；农产品营销的渠道策略；农产品营销的促销策略。3、素质目标：具备农资企业所需要的销售人员的专业素质。教学内容1、教学内容选取的依据根据本学期的教学安排，将这门课程的重点理论和策略介绍给学生，并在授课中适当增加案例。具体各种农产品营销部分穿插在策略中讲解。2、教学内容及组织安排第一部分营销原理及其发展，第二部分营销环境分析，第三部分营销策略分析3、教学重点和难点营销环境分析和各种策略的应用能力训练项目设计能力训练项目（实验实训名称）能力训练二级项目拟实现的能力目标相关的支撑知识训练方法手段及步骤课时营销环境分析能根据案例分析出原因宏观环境与微观环境案例教学4市场调查设计调查表，撰写调查报告营销调研具体实践4考核方案设计通过提交实践报告及课堂讨论来检验对本课程的理论与实践掌握情况三、教学准备教学准备情况（教学大纲、教案、课件案例、习题、实验实训项目、实验实训指导书、实训环境、上课环境等的准备情况）准备齐全本学期提高教学质量的措施结适当案例和多媒体教学，将课堂内容更生动形象地展示给学生们，并多设置问题情境，引导学生主动探究式学习地养成；利用课外时间，创造和鼓励让学生走出教室，到市场进行现场观察，主动发现问题，找到问题根源并尝试解决问题，或思考如何解决问题。这部分可以通过课堂讨论及提交报告的方式锻炼学生，以免学生懒惰，不努力实践。四、教学进度表周次起止日期授课顺序教学内容提要课程类型教学方法作业、辅导13.103.1212市场营销的产生与发展市场营销的观念及其演变课堂教学课堂讲授课后习题23.173.1934市场营销的宏观环境市场营销的宏观环境课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题33.243.26种子实习1.0周43.314.256市场营销的微观环境市场营销的微观环境课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题54.74.9技能鉴定1.0周64.144.1678营销调研与销售预测营销调研与销售预测课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题74.214.23菜栽实习1.0周84.284.30运动会、五一放假95.55.7作栽实习1.0105.125.14910消费者购买行为分析消费者购买行为分析课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题115.195.211112产品策略产品策略课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题125.265.28植保实习1.0周136.26.41314其中测验机动146.96.111516价格策略价格策略课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题156.166.18端午节放假166.236.251718渠道策略渠道策略课堂教学实践教学课堂讲授案例教学课后习题周次起止日期授课顺序教学内容提要课程类型教学方法作业、辅导176.307.21920促销策略促销策略课堂教学实...
