里砦初级中学防震减灾工作情况报告20XX年.10.28XX县区里砦中学防震减灾工作情况汇报学校的防震、防火等重大突发事件的宣传教育和应急演练工作，是学校公共安全教育的重要组成部分，几年来我校全体师生一直高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，学校每学年至少要组织开展2-3次的防震防火等重大突发事件的应急演练活动。特别是“5.12”汶川大地震、青海玉树地震、四川芦山地震后，我校更是大大的加强了该项工作的力度，加大了防震减灾的宣传教育力度，突出了应急演练的实效性和全员参入性，保证该项工作不搞形式，不走过程，全员参入。并通过防震应急演练，真正提高全校师生对突发事件的快速反映和应急处置能力，使平时的演练真正为灾害的发生做好充分的准备，做到超前防范，减少损失，现将一年来工作开展情况汇报如下：一、基本情况里砦初中坐落于县城西北8公里的里砦镇里砦村，与镇政府毗邻，服务范围覆盖18个自然村；交通便利，环境优美，是一所标准化、园林式农村初级中学。学校始建于1956年，重建于2005年，占地约60亩，学校现有教学楼两座，科技楼一座，学生宿舍楼两座，教师宿舍楼一座、餐厅一座、运动场一个且设施设备齐全。现有教学班20个，学生853人，1教职工85人，其中专任教师60人，学历合格率达100%。学校布局合理，实现了教学区、生活区、运动区三区分离，为学生从这里走向成功创设了良好的平台。二、加强领导，健全网络学校成立了防震减灾工作领导组，校长任组长，由政教处专门负责防震减灾宣传教育工作，建立“学校防震减灾教育领导小组——防震减灾教育辅导员——全校师生”三个层次组成的防震减灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落第1页共2页实，防震减灾宣传工作得到强有力的组织保证。三、宣传普及防震减灾知识学校把防震减灾教育纳入教学工作计划，加强对全校教师的培训，地理学科老师担任辅导员；组织防震减灾研究小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种方式方法向全体师生开展地震知识宣传教育。1、通过板报设立防震减灾知识宣传版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普知识，提高师生防震减灾知识水平。2、定期举办防震减灾知识讲座，定期发放宣传资料和知识手册，学习有关防震减灾、地震基础知识等科普知识，举办地震知识征文活动，全方位普及防震减灾科普知识。3、防震应急，自救互救。做好震前防御准备，有备无患。（1）在家中怎么办。（2）在学校怎么办。（3）在其他公共场所怎么办。主要解决：做好震前物资等各项准备及提高在各种场所的应急、自救和互救能力。四、编制学校地震应急预案学校根据所在地形及板块的分布状况，学习兄弟单位的有关经验编制学校的地震应急预案。（1）制定应急疏散演练方案。（2）将学校广场建设为具备一定功能的应急避险疏散场地。五、组织紧急避险、疏散的演练在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我校在今年3月25日在教室进行地震应急演练，提高师生的应急反应能力和逃生技能。通过地震应急演练，让学生认识到当地震发生时应采取怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为安全等，使学生提高意识，掌握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾害减到最低，最大限度地保护人身安全。六、将应急避震知识贯彻应用到实际生活中遇到的突发事件（如火灾）或学校集体活动的快速集合及疏散，运用防震减灾的相关知识，以提高学生的自救自护意识及紧急应变能力。二〇一三年六月二十一日第2页共2页
