防止小学化现象汇报国志双语幼儿园关于防止和纠正幼儿园“小学化”现象责任书为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基[2011]8号），提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园更好地发展，按照县教育局委有关文件要求，特签订以下目标责任书：一、遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式
要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活
要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展
严禁幼儿园提前教授小学教育内容
幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业
二、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境
幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件
严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园1推销幼儿教材和教辅材料
幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料
幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象
三、严格执行义务教育招生政策，严禁一切形式的小学入学考试
规范小学招生程序，依法坚持就近免试入学制度，严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据
严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育
四、加强业务指导和动态监管，建立长效机制
要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度
切实加强对第1页共2页保育教育工作的动态监管，定期对“小学化”现象进行检查，对违反规定的，责令其限期整改
设立家长举报电话，加强社
