少先队工作范文之小学第二学期少先队工作计划四一、指导思想：本着“以人为本，德育为先”的主旨，以十八大精神为指导，坚持以科学开展观统领学校少先队工作，深化学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《公民道德建立施行纲要》及《学校德育工作计划》，认真贯彻总书记对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标准、创特色”改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使青年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高青年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、主要工作（一）实在加强学校少先队组织建立。坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素养教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的开展和提高。1、实在抓好大队阵地建立，做好少先队干部换届和培训工作；充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主治理，努力组织好课外活动，丰富青年儿童的课余生活。2、重点加强中队建立，拓展少先队教育阵地，稳固少先队板报、橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，标准班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并构成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。3、加强日常行为适应、卫生的检查监视，提高值日质量，严格评选“文明班级”，促进我校的行为礼仪、精神文明建立。（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。1、加强思想道德教育和行为适应培养，接着落实《公民道德施行纲要》，利用学校已有阵地，分层次地进展行为标准教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。2、接着组织队员读好《中国青年报》、《小主人报》、《关怀下一代周报》等少儿报刊和书籍，理解党对当代青年儿童的殷切期望，理解“四好青年”的详细内涵，做好争当“四个好青年”活动的宣传，让每一个小孩都参与到争当“四个好青年”的实践活动中来，积极开展各级各类少先队活动，丰富和活泼青年儿童的课余文化生活。3、认真做好周围的“手拉手互助”活动，进一步完善助学帮扶体系，构建学校、家庭、社会“三位一体”工作网络，为留守儿童、孤残儿童和外来务工人员子女的生活、学习和心理提供协助。（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活泼课余生活。1、进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化气氛，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。利用严重节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展方式多样的系列主题教育活动。各中队也将积极开展班队文化建立，构成本人中队的特色。2、以“唱响校园”这一学校特色为契机，积极开展相关活动，加强农村小学学生自决心和骄傲感。二、工作重点：（一）、抓好队员的思想道德教育，接着加强行为标准的养成教育。1、提高少先队员思想素养。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》，实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义教育为龙头，接着对队员进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，培养全体队员爱生活、爱学习、爱集体、爱别人、爱家乡，从小争做好公民。2、强化行为适应养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以学校领导、老师和大队值日生三线检查为监视体制，进一步强化队员的行为适应养成。加强对少先队大队部委员和大队值日生的教育与培训，充分发挥其监视和示范作用，引导全校队员养成良好的行为适应。（二）、积极开展各项活动，深化少先队素养教育。1、积极开展“手拉手”互助活动。本学期我校将接着发扬关爱别人的精神，积极开展爱心捐助活动，关怀和协助外来民工子女和贫困生，做好“三困生”的结对帮扶工作和咨询题学生...
