少先队工作范文之小学六年级中队班队计划本学期我工作的指导思想接着以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。我班学生现状：1、大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩能稳步上升，但还有一部分同学，由于接受才能等种种缘故此成绩提高不快。作业不能按时完成，学习效率低下，如罗*、孙**等，个体的差异越来越大造成两级分化现象严峻，班级平均分较低。2、缺乏一支强干的班干部队伍，一部分班干部岗位认识较强，充分发挥本人的作用。但在这一支队伍中，也有一定的个体差异，有的班干部碰到咨询题不敢大胆指出，是非不明，本人的岗位不明确，工作不能坚持，对学校和班级组织的各项活动不能积极主动地参与。3、个别同学的自由散漫，没有组织性和纪律性，教室地面较脏，个别男同学桌面不整齐，各种材料书籍胡乱堆放，多加以教育，反复训练，引导他们有集体的观念。在礼仪方面，学生都能做到不管是教过的老师依然没有教过的，校外来的老师依然本人班级同学的家长，都会有礼貌地打招呼。在班级卫生方面，在上学期的强训的根底上，班级现状有了非常大的改观，特别是在个人卫生方面和班级课桌椅的整齐，地面的纸屑根本没有……但由于有的学生反复性较强，自我治理较差，因而总有不尽人意的地点。在本学期针对以上缺乏，我主要的工作要点和措施（一）班主任队伍建立1，新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进展工作经历交流，“师傅”要无私协助，“徒弟”要谦虚学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目的、营建良好班风、开展班级活动、培养小干部、协助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素养和治理才能。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。2，2，组织交流讨论每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级治理知识交流班主任经历，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结本人的点滴经历，并把总结经历和教育科研结合起来。（二）、加强班风建立1．安排班级活动要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，依照学校德育工作安排，引导青年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青年儿童思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2．营建向上气氛依照各年级学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3．指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，协助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、班级考核评比1．加强常规检查评比在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任工...
