少先队工作范文之走高效之路让少先队活动注入活力尊敬的各位领导、老师大家好！在“和谐开展阳光育人”根本理念的指引下，在徐校长的关怀和支持下，我校在少先队工作略见成效，但仍需逐步完善。然而今天走高效路的今天我明白了本人工作的实效不到缘故，唐代诗人白居易的长诗《琵琶行》中有一句：“未成曲调先有情”。意思是说弹琵琶需要在成曲调之前“先有情”，才能弹得“声声入耳”，感人肺腑。教育是科学，更是艺术。老师在弹奏教育曲调时，要想做到“声声入耳”，感人肺腑，收到预期的效果，也要“先有情”，要先有措施，要先有目的，要先有方法下面我向各位就如何让少先队注入活力走向高效谈谈本人点滴的办法。恳请各位领导老师多提珍贵意见。小学阶段，是少先队组织教育的重要阶段，少先队员正处在长身体和思想品德构成的重要时期。要培养良好的思想和高尚的品德，我认为必须紧紧围绕爱国主义教育这一主旋律，扎实开展新颖、丰富、有特色的教育活动，紧握时代脉搏，拓展教育空间，发挥组织优势，培养学生高尚的道德情操，塑造学生美妙的心灵，为学校德育工作的全面开展提供鲜明的基调和良好的气氛，在德育工作中发挥主力军的作用。学校要凭借上级领导的支持，良好的辅导员队伍，扎实的少先队根底建立，在少先队工作领域积极探究，努力实践，争创特色，如此少先队工作才能富有成效，获得可喜成绩。少先队活动是少先队工作的重要组成部分，是进展少先队教育的主要途径，是加强少先队组织凝聚力、吸引力和战斗力的有效方法。作为一名少先队辅导员，经常要举办大型或小型少先队活动，让少先队员在组织中受教育、长才能。如何使少先队活动贴近青年儿童、充满活力和活力，而又充分挖掘和利用活动的教育作用以习惯当前教育的方式，我认为要从以下三方面入手：一要做好活动前的筹划预备工作。少先队活动的成功与否，筹划预备工作至关重要。不管活动类型大或小，参与人数多与少，做为一名活动组织者首先要有高度的责任感，认真对待每一个细小的环节。活动前，首先要成立“智囊团”，通过反复研究讨论，确立主题、确定活动方案，制定活动措施，并分类分块指定专人负责，做到分工明确，责权到人。详细内容包括：1、成立活动筹备领导小组，进展人员分工。2、确定活动时间、地点及参加人员。3、场地布置。4、组织人员反复深化实地检查各项预备活动的进展情况，做到心中有数，把握全局。在我们的学校每一次的活动紧缺的确实是“智囊团”没通过反复的研究便成了一个个人所拟的活动，就如这次的“六一”活动筹划预备的工作就不到位，迫在眉睫了才开场训练节目这也是活动组织者的责任感不强，没抓住细小的环节，造成活动效果不明显。二是落实活动方案做到三个结合。1、注重主导和主体相结合。改变从前的辅导要队员做到什么为辅导员引导队员本人要做什么，充分调动队员的积极主动性，扩大活动覆盖率和教育面，以获得最正确活动效果。辅导员要引领参与队员走向目的。如：开展“感恩”主题活动除了校内有值得感恩的人还要让队员走出校园、走进家庭、走向社区去感受、搜集感恩素材亲身体验以到达成效。2、注重少先队活动程序性与灵敏性相结合。少先队活动有固定的活动程序，但组织活动时要依照学生年龄特征，采取生动爽朗队员喜闻乐见的方式开展活动。3、注重教育性与娱乐性相结合。少先队活动最忌长年雷同，毫无新意。少先队员接受新事物的才能强，好新颖、赶时髦，特别在意活动的兴趣性和娱乐性。作为辅导员要把握青年儿童的心理特点，理解队员所需，多开展一些贴近学生生活、感染性强的活动，要注重从小处下手、点滴积累，强调体验环节，从而提高活动质量，加强少先队活动的教育针对性方式多样地开展各类活动。如：颁奖仪式就可灵敏多变，第一年邀请家长与队员同受表彰的方式，来获得家长对少先队工作的关怀和支持。第二年可采取身场说法，真人演真事的方式，强调获奖过程，注重以情感人，强化体验环节，从而使队员更加珍惜来之不易的荣誉。第三年的颁奖仪式就可采取大头娃娃面具，让队员猜猜他（她）是谁，强化受表彰对象的形象，延长与同龄观众之间的交流，让简单的颁奖有更丰富的教育内涵。...
