少先队工作范文之小学经典美文诵读评比活动方案市第二实验小学经典美文诵读评比活动方案一、活动目的为了增加学生的人文素养，营建和谐的、人文的校园文化，让广大学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量；在诵读中加强语感，提高朗读水平，感受语言精华。同时也为了迎接马上进展的扬中市美文诵读检测活动，结合学校开学初指定的计划安排，特开展各班经典美文诵读竞赛。二、活动安排时间：6月4日和6月5日上午早读课开场，轮到该班即可参赛班级：全校三—六年级所有班级内容：抽签背诵1篇上下册教科书中的课文和1首上下册校本背诵教材中的古诗（上下册美文诵读材料见校园网“语言文字”网页）三、诵读要求1、用一般话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、腔调、轻声、儿化、音变等方面符合一般话语音的标准。2、力求字正腔圆，语音明晰、嘹亮、富有感情。所谓字正，确实是吐字明晰，发音精确，符合一般话要求；所谓腔圆，确实是要读得流利自然。3、读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。四、评委组织顾美娟马利丽陈永红张月芳施艳芬王燕五、评比标准扬中市第二实验小学经典美文诵读竞赛评分表诵读班级：诵读内容：工程评价内容分值得分语音相貌（50分）语音标准，吐字明晰30分音量适当，语言流畅20分朗读技巧（40分）语调自然，停连恰当20分表达精确，情感丰富20分仪态表情（10分）仪表端庄，表情自然10分合计请各班及早预备，争取学生能纯熟背诵上下册内容，人人过关。
