2019学年度上期述职报告-勤奋工作 春华秋实 VIP免费

2019学年度上期述职报告:勤奋工作春华秋实2019学年度上期述职报告:勤奋工作春华秋实忙繁忙碌中，难忘的2018年悄悄落下帷幕，而崭新的2019年也在不知不觉中带着向往和期望走入我们的视线，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经历，提示本人有必要对本人一年的工作进展一下简单的梳理:坚持拓宽“做”的途径，工作推进更加扎实在这一年的工作里我一直牢记一个主旨，那确实是“认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，以实为本，尽心尽力”。作为科研室主任，做好学校课题研究工作是我的职责。2018年是学校课题进入第二个深化研究阶段，也是课题研究下深水的时期。这一年，周校担任研究小组组长，负责全面统筹规划;科研室负责课题治理及理论指导;德育处两位主任、教诲处四位主任负责详细工程推进及施行。整个治理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在研究中，感激校级领导对课题研究的注重，感激整个治理层的强有力推进，同时也感激每一位老师在课题中的详细实践，课题获得了中期阶段性丰盛的成就。进入2018年以后，学校顶层设计日益明晰，课题名称进一步修订。2018年6月，学校邀请到省教科院科研治理所副所长杨贤科、市教科院教育改革与开展研究所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教育报刊社副社长胥茜、《中国教育报》驻站记者倪秀、四川教育新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、咨询对教育智库理事长李勇等教育专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校老师一起听取开题报告，观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演，并在现场对该课题进展了全方位、多视角的点评和指导，统一了认识，凝聚了人心，也明确了研究与实践的方向。2018年11月课题参加了区级中期考核现场辩论，后来又参加了市级中期考核。关于我来说，每一次亲身执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告，研究方案、申报表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我整天整天地坐在电脑前，每写一份报告都要经历至少一周的酝酿考虑再动笔，写的过程中又一遍一遍地修正，最后再成文。在11月份的中期考核中，编撰了《课题简报》两本、《论文集》《集》等过程性材料满满装了一大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院老师开展研究室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范大学老师教育学院薛巧巧副教授参与课题中期研讨，获得专家们的一致好评。坚持抓住“管”的重点，队伍活力更加强劲注重校级科研骨干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞老师，今年还吸纳罗敏老师参加。另外，选送袁丽梅老师参与区级科研新手培训，壮大科研队伍。在子课题方面采取赋能型治理：由总课题加子课题方式，扁平化治理形式。给予课程施行者更多的自主权，充分发挥基层老师的参与热情和制造力，以课程为单位的工程式工作形式，课程开发及施行包干给工程负责老师，教诲主任指导，效果与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热情和积极性。2018年的小课题研究通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优奖励整个流程标准公平，今年年底评优中评选出3个一等奖、3个二等奖。老师们看到了科研对本人专业开展的作用，感受到了科研的重要性，由回绝科研到自觉科研转变，由少部分人向大部分人辐射妨碍。其中，英语组课题《英文绘本教学研究》已晋级参与国家级十三五一般课题立项。科学组课题《小学基于工程学习下的创客校本课程研究》已晋级为市级专项课题。越来越多的学科组有了本人的课题，以研究促进教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺利立项。“课题”两个字深化人心，随时都听到老师们在议论着课题，一线老师不再是“被称为研究者”，不再是“旁观者”，而是作为研究的真实主体存在，小课题研究给予了老师反思的空间，有效地促进了老师转变为研究型、学者型老师。小课题研究的推进真正引领了老师的专业开展。坚持强化“新”的观念，跟进课改更加有力课堂永远是老师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊...