师德标兵先进事迹四篇篇一：师德标兵先进事迹四篇（篇一）**，女，中共党员。**年她循着“不管身居何处，都将本人的青春和热血奉献给教育事业”的誓言，走上了人民老师这方舞台。一晃八年她不断牢记人民老师“教书育人”的荣耀使命，任劳任怨、兢兢业业的奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了本人的师魂。曾被评为“最受学生欢迎的老师”、“巾帼建功先进个人”、“三育人”先进个人、教学技能大赛一等奖、优秀教案等荣誉。从教以来，她不断在不懈的努力着，努力做一个有师德的老师。一、教书育人，为人师表“以身作那么、严格要求”是提高教学质量的催化剂。中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，老师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象，有的甚至阻碍学生一辈子。因而，她自觉领先垂范，在思想政治上、道德质量上、学征询学风上全面以身作那么。但凡要求学生做到的，本人领先做到；要求学生不能做的，本人坚决不做。多年来，她以“既教会学生做事，又教会学生做人”为理念，坚持把“育人”寓教学之中。每学年都会带大一新生和毕业班的课，她经常深化到学生中，理解学生的思想情况，协助大一新生尽快习惯大学生活，并结合本人的经历给她们提供一些建议，为学生在专升本、择业、生活等方面提供指导，尽本人最大的才能去协助她们。二、爱岗敬业，勇挑重担八年来，她遵守老师职业道德，秉持“敬业、乐群”的校训，不断坚持在教学第一线，从不迟到、早退，从不无故旷课、调课，在上课时间从不接听或处理其她任何私人事务。关于学校的、院里的以及教研室安排的教学工作都努力完成，不谈条件。主讲过《工程制图》、《AutoCAD根底教程》、《物理化学》、《环境化学》、《固体废物处理与处置》、《大气污染操纵工程》、《环境监测》、《环境阻碍评价》、《环境微生物》、《食品分析与检验》、《食品加工技术》等多门专业根底课和环境工程专业课，每年超额完成工作量。在教学过程中，可以严格要求本人，努力研究教材，并广泛阅览有关材料以求拓宽知识视野，取精用弘，深化知识层次，使本人具备丰厚的知识和纯熟的技能。在备课中留意知识的系统性、条理性、层次性，把握各章节的重点、难点、关键点。在充分备课的根底上，努力讲好每一堂课，留意组织教学，维护课堂秩序，严格课堂纪律，留意启发式教学，调动学生学习的积极性。针对学生的实际和每门课的特点，采取灵敏多样的教学方法，如兴趣化教学、工程化教学、案例教学、教学做一体化等教学方式，深受学生欢迎。三、注重改革，加强涵养几年的教学实践让她深知，有德无才难成事。没有丰富的知识，没有过硬的专业素养，学生不服气，教育效果便可想而知。因而她十分注重学习，包括教育学、教育心理学、课改理论、专业学科等书籍，边学边思，边思边改。比方《环境化学》这门专业课，理论性比拟强，在讲授理论知识之前，她援用当前一些相关的污染案例，让学生有一些感性认识，再结合案例进展分析，从案例的发生到产生的后果，逐步剖析机理，最后讨论提出治理的方法，让学生真正参与到课堂中来，学生的积极性大大的调动起来，通过查阅大量材料，丰富了学生们的专业知识，同时也培养了他们分析和处理实际征询题的才能，可以学以致用。还有《工程制图》这门专业根底课比拟抽象，再加上近两年生源质量的下降，同学们想象难，学习兴趣不浓是一大难题，结合多年教学经历把教材内容进展了整合，构成以教学内容生活化，教学方式情景化、教学过程鼓舞化为主题，以提高学生学习兴趣为导向的兴趣化教学，大大提高了学生学习兴趣。比方画根本体三视图时，她让学生画他们的课本橡皮、铅笔，水杯等实体，画圆弧连接时让他们画桌面，切割体让他们用一些道具作出实体在画图，协助他们逐步建立从平面到空间再到平面的这一空间转换。四、注重科研，业务精深在圆满完成教学任务的前提下，她积极从事科研工作，编写论著，撰写学术论文，进展理论讨论和学术交流，努力提高本人的业务水平。几年来，参与并完成省级科研、教改工程3项，发表学术论文6篇，申报国家制造专...
