素质教育316工程督导评估汇报材料素质教育316工程督导评估汇报材料XX县区涧池初级中学校长xxx尊敬的x主任、各位领导:你们好
几年来,素质教育理念深入人心,在上级的正确领导下,我校素质教育工作扎实有效地开展,取得了一定的成效
下面我代表涧池中学主要从思想、做法与成效三方面进行汇报,并对实施素质教育过程中存在的困惑进行反思
一、思想上高度重视素质教育工作作为第二轮我县第一批被督导评估单位,为迎接县素质教育316督导评估并最终实现创建示范校的目标,我们始终坚持边学习、边自评、边自纠、边整改,使整个办学过程成为进一步端正办学思想、全面贯彻党的教育方针的过程,成为进一步规范办学行为、促进学校硬软件建设、全面提升学校办学水平的过程
以此次评估为契机,我们明确了实施素质教育的理念基础是“全面发展学说”,我校“把为了每一位学生的发展和为了学生的全面发展”作为实施素质教育的出发点和归宿点,学校的各项工作都围绕着这个出发点和归宿点而展开
一是学校确立了我校“以教师为主导,学生为主体,发展为主线,全面开放学生天赋和潜力;让每个学生获得成功,为学生的终身学习和发展奠基,培养和造就会学习、会做人、会生活、会创新的一代新人”的办学理念
并以此理念确立了校训、校风、教风、学风、近中期目标以及“铸就教育品牌,造福一方学子”远期目标
即在“人”字上找准了素质教育的目的,在“全”字上探索了素质教育的渠道,在“特”字上追求了学校素质教育的个性;二是探索了素质教育的有效途径
通过积极推进为学生发展奠基的“一二三四工程”(即建立一支敬业爱生、教有特色的师资队伍;加快校园和信息技术二项现代化办学设施建设;推进德育、课程和教学三方面改革创新;健全“教书育人,管理育人,环境育人、服务育人”的“四育”并举体系),开始形成了以德育、课程和学科改革为主体的具有涧中特色的素质教育途径
办学理念始终贯穿于学校的各项工第1页共