富强小学316整改报告王乐完小“316工程”督导评估整改方案2013年12月17日，XX县区大杨学区一行10人对我校2010——2013年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。督导评估组对我校提出了考察意见和督导建议，为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校召开了三次领导会专题研究，对照《XX省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构，合理配置教育资源，切实改善办学条件，适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。二、成立整改领导小组：组长：董永国副组长：杨晓光成员：田翠平李美迎白亚红徐莹张怡高妮娜梁占峰三、整改内容：督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：1、学校各项制度不健全，没有建立科学的评价机制。2、教研活动开展次数较少。3、基础设施建设滞后，绿化面积不达标，校园文化氛围不第1页共4页浓。4、学校未制定校本研修实施方案，无科研成果。针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。学校召开学校领导班子会研究布置整改工作。学校负责人分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争在半年内完成督导组提出的整改任务，把我校办成管理规范、特色鲜明的学校。四、整改措施（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。1.学校领导班子成员要开展系统的理论学习，利用班子会、周五例会的学习时间向全体老师通报了316工程的检查结果。完善了各种学校制度、机构、方案。2.教研活动开展了好多次，由于个别同志的疏忽没有及时记录，会后要求各组室补充了教研活动。3.合理利用学校资源，丰富校园的文化生活。开展了小学生英语听说大赛，庆祝元旦等活动，落实责任，实施量化管理。加强过程管理，保证学生的参与面和参与效果。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，为学生的发展提供广阔、现代、优质的发展平台.4..加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平（1）抓思想教育，强化师德建设。以严格的考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。（2）完善德育机构，德育实施方案。（3）抓师资培训，增强学术底蕴。严抓校本研修，学校将进一步深化“骨干工程和育新工程”，一方面鼓励教师参加继续教育培训，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面鼓励教师多听专家讲座，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提第2页共4页高教师的业务水平。（4）抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。（二）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。学校将深入学习有关教育方面的文件精神，建立健全《王乐小学管理制度》《王乐小学岗位职责》等相关规章制度，建设符合我校实际、具有科学性和实践性的制度，重点在抓团队协作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。（三）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成...
