尚庄小学开学工作汇报尚庄小学学习心得体会XX省XX市XX县区后方乡华都希望小学:宋丽路5月30号下午,我乡全体语文老师在中心校多媒体室进行了尚庄小学教学模式的学习,三节课的视频观看下来,心中感慨颇多,体会如下:一、注重文化氛围的培养尚庄小学的文化氛围特别好,从校园外到校园内,从教室到操场,从走廊到教室屋顶,他们利用一切空间,张贴激励性标语,张贴优秀学生作业,把一切优秀的都呈现给全体学生和全体老师,充分给予学生一切表现机会,为他们尽可能的搭建一切平台
看到他们的优秀标语,感慨颇多“课堂因互动而精彩,学生因自主而发展
”二、灵活多变的课堂改革带来变化,变化带来一片欢笑声
课堂上,学生积极举手发言,声音响亮;热烈讨论,激烈辩论;争问抢答,欢声雀跃;多种角度,实践创新;笑逐眼开,欢乐课堂
课堂学生活动面达80%“给我一次机会,还您一份惊喜”,“我参与,我快乐;我自信,我成长”,在参与中快乐,在快乐中幸福,在幸福中成长
变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学,这就是尚庄小学的教学观,他们的课堂以学生为主,课堂是舞台,学生是演员,老师是导演
课堂真正的还给了学生
三、教师、学生的角色转化,任务分工具体他们的教师就是一节课的总导演,别看他们上课轻松,可他们的努力和辛劳都在背后付出,他们要想很好地控制课堂,需要在课前做各种设想,需要备课、需要设计新颖的课堂练习、把学习的权利,学习的空间,学习的机会,学习的快乐还给学生,教师扮演的是引导者,组织者,调控者,而不是主讲者,解答者、操作者
他们的学生独立性、自主性、合作性特别强,他们的学生预习能力特别强
每个同学、每个小组都有具体的学习任务需要完成,因此充分调动每个学生的主体性,发挥每个小组的集体智慧,展示模块就会有不同层次、不同角度的思第1页共3页考与交流,久而久之,学生在日常练习中得到了提高和训练
四、令人佩服的学生素质走进他们的课堂,观看