戈主小学开展安全大检查汇报材料戈主小学开展三月综治法制宣传月活动情况汇报依据XX县区综治维稳办公室、XX县区依法治县办公室文件《关于组织开展“三月综治法制宣传月活动”的通知》，我校按文件要求认真开展师生法制教育宣传活动，现将开展活动情况汇报如下：一、领导重视，健全机制戈主小学把普法宣传教育作为一项长期的工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。开学初，制定好工作计划，纳入学校目标管理，健全机制，分步实施，全面落实，全员参与，全程育人，以求实效。首先建立组织。学校领导重视，组成了以校长为组长的依法治教和普法领导组，建立了以校领导为班子，少队组织为依托的法制宣传和教育机构，做到了全面落实普法重任。其次建立队伍，以党支部为核心，班主任为骨干，全体教师参与，形成人人学法，个个普法，确保了全员参与普法。再次建章立制，要求以班级为单位，开展法制宣传活动，明确目标，求得实效，保障了全程普法育人。学校对法制队伍实行聘任制，力求普法有重点，学法有目标。一是聘请了法制副校长。根据“六五”普法任务的艰巨性，聘请法制副校长，利用他的专业特长，结合学生的认知特点，根据当前“六五”普法的基本要求，积极聘请到我校组织普法教育和宣传活动。二是让班主任来主持班级法制宣传和教育活动，突出法制宣传的实效。二、强化学习，提升素质1学习是提高法制意识的根本，我校首先是加强学习，全面开展师生学法用法学习活动，切实提高师生的法治观念和守法意识。在教职工学法方面，我们利用每周一次的政治学习、教研组会议，以及教师会等，组织不同层次教职工学习《宪法》和国家基本法律；重点学习宣传新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》以及其他新颁布的第1页共3页教育法律法规；学习宣传维护校园安全，保障师生人身和学校财产安全的法律知识；结合公共知识培训，通过召开座谈会、讨论会、培训讲座、写心得体会等形式，加强教师法制学习，切实提高全校教职工依法治校、依法治教的能力和水平。在学生学法方面。首先，充分发挥课堂主渠道作用，上好法治教育课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。其次，通过学校普法专栏，宣传板报等阵地进行普法宣传。通过黑板报评比、主题班会等学生喜闻乐见的形式，增强学生的学法、用法、守法、护法意识。三、法制宣传，讲究方法我校的法制宣传本着“面向班级、面向全体，面向实际，不求形式，不走过场”的原则，联系班级实际，深入了解情况，有的放矢的对学生进行法制教育。我校的法制教育宣传的形式主要有：1、集中宣传教育。充分利用每周的班会、每天的晨读以及每周升旗仪式后的国旗下讲话，集中对学生进行了法制教育；以班级开展了法在身边的教育，从知法做起，落实到守法行为。我校的国旗下讲话将学校的规章制度和法制宣传有机结合，要求学生做个合格小公民，首先要遵守规章制度，从小事做2起，从小节开始，从现在立志，使学生逐步懂得了遵纪守法是每一个公民的基本准则。2、专题宣传教育。是结合特定时期的教育目标，请法制副校长、交警队的同志来校上课，作专题讲座，辅导学生法律基本常识，增强法律意识，拓宽法律视野。3、警示宣传教育。是充分利用学校宣传板、班级宣传专栏，将法律知识，守法模范，违纪反面事例的图片和文本进行展示，以直观的形象对学生进行教育，给学生以警示，给学生以启迪，促进学生初步认识法律和规章制度的约束力，从而自觉形成遵纪守法的良好习惯。四、法制教育，突出重点积极开展法制教育主题活动，寓法制宣传于各项学生兴趣盎然的教育活动中，确保法律宣传落到实处。1、将法制教育与德育有机结合，寓法制教育于教育教学全第2页共3页过程中，使法制教育进课堂，与德育形成有机融合，提升教育效果。2、将守法内化为学生的行为品质。学校开展法制文明和法制道德教育，在学生中深入开展“八荣八耻”、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》和《中小学生守则》等法律法规学习竞赛活动，使法制意识贯穿于学生学习生活之中。五、法制体验，力求实效学生的认识内化、行为养成的...
