中学“两学一做”学习教育存在征询题篇一:“两学一做”学习教育整改措施“两学一做”学习教育整改措施开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动以来,我对照“两学一做”学习教育活动的要求认真进展自查自纠,觉察本身还存在特别多缺乏
主要表现为以下几个方面:一、政治理论水平不够高
对本身知识才能的培养再造自觉性、主动性不够强
尽管加强了理论学习,但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的理论精华理解还不够深化
对当今科学文化知识掌握不够深化,同时未能真正到达全面开展、纯熟驾驭知识、理论应用于实践
二、工作创新认识不够强
想征询题、干工作、办事情制造性不够新、不够强
处理新矛盾,改革的方法不多,与时俱进、开拓创新的思维不够灵敏
同时只停留在纯熟本部门窗口业务和本科室业务上,对本部门其他科室业务理解较少
三、业务学习抓的不够紧
借口工作忙没时间学习,缺乏雷锋的钉子精神;满足于现状,缺乏终生学习的毅力和认识;用什么学什么,缺乏学习的目的性和长远性
四、办事效率不够高
因工作调动使我阅历和工作经历欠缺,还不能对每一件业务都做到纯熟快速的操作;有时领导安排的事,尽管干了,但没有立即干,或者干的不完美,缺乏“雷厉风行,立杆见影,风风火火,事不过夜”的干劲
针对以上征询题,提出以下整改措施:一、加强政治学习,不断提高政治理论水平
认真学习党规党章,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学开展观理论和习近平系列重要讲话精神,提高认识征询题、分析征询题和处理征询题的才能,坚决理想信念,永葆中共党员本色
二、加强业务学习,不断提高业务工作才能
认真学习国家的方针政策,重点学习与本人工作相关的法律法规,学习窗口的业务,学习现代科学技术知识,紧跟时代的步伐,适应新的情势,真正做到活到老,学到老,创新到老
三、加强业务交流,不断提高效劳水平
采取多种方式,经常与同