“两学一做”学习教育活动谈心谈话 VIP免费

“两学一做”学习教育活动谈心谈话篇一：“两学一做”学习教育应知应会内容“两学一做”学习教育应知应会内容1.“两学一做”学习教育是什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.“两学一做”学习教育的目的是什么？答：一是深化学习贯彻****系列重要讲话精神；二是推进全面从严治党向基层延伸，三是稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，保持开展党的先进性和纯洁性。3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准那么》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.****关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党XX治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。4.这次教育到达什么标准？答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。5.这次教育需要把握哪些环节？答：开展“两学一做”学习教育，根底在学，关键在做，要加强针对性，“学”要带着咨询题学，“做”要针对咨询题改。6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，依然一般党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。7.“两学一做”学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项严重政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持咨询题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为根本单位，以“三会一课”等党的组织生活为根本方式，以落实党员教育治理制度为根本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒方式主义。8.“两学一做”学习教育施行的方法是什么？答：一是从”关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地处理咨询题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。9.这次学习教育着力处理哪些咨询题？一是着力处理一些党员理想信念模糊动摇的咨询题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏决心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力处理一些党员党的认识淡化的咨询题，主要是看齐认识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事等；三是着力处理一些党员主旨观念淡薄的咨询题，主要是利己主义严峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产平安遭到威胁时临危退缩等；四是着力处理一些党员精神不振的咨询题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋榜样作用等；五是着力处理一些党员道德行为不端的咨询题，主要是违背社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出咨询题整改，推进党的作风不断好转。10.这次学习教育的主要措施是有哪些？答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要严密结合现实，联络个人思想工作生...