省委政研室调研汇报秘书二室“每周一篇”推荐学习文章之五十（2009年3月23日）把参谋当事业让助手成专家——我在省委政研室开展农村工作调研的体会（下）没有调查就没有参谋权，当好参谋助手尤其要搞好调查研究，这叫谋之有基、参之有道。胡锦涛同志在党的十七大报告中分析存在问题时指出：党的执政能力同新形势新任务不完全适应，对改革发展稳定一些重大实际问题调查研究不够深入。党的十七届三中全会明确提出：要加强对农村改革发展理论和实践问题的调查研究。这是对全党同志的普遍要求，更是像我这样一名省委政研室农村处的“新兵”要努力去做的。一、助之有力——学习调研两下力要想助之有益，必须助之有力。助手之力从学习来，我的学习着重四个字：扬长补短。比较而言，我的长项是实践和调查，我的软肋是理论和研究；扬长就是深化调查研究，补短就是强化理论学习。把学习当作人生第一需要。关于学习，毛泽东同志有个很生动的比方，他说，我们的队伍有一种恐慌是本领恐慌，过去学的本领只有一点点，今天用明天用渐渐告罄了，好像开一个铺子，本来东西不多，一卖就完了，再开就要进货，1进货就是学习本领。我是最需要“进货”的，原来我只在小县城里开个“小卖部”，现在搬到省城里要开“专卖店”了，不大量地进货就开不了张。省委副秘书长、政研室主任吕东升同志开会要求我们最多的就是学习。他说，从政治上看，学习是把握方向、少犯错误的需要；从业务上看，是提高素第1页共7页质、胜任工作的需要；从个人看，是生存和进步的需要。诚哉斯言。把理论学习当作学习的第一需要。有个水桶理论说，木桶盛水的多少取决于最短的一块板子。对我而言，先要补的“短板”就是政治理论。近两年多时间，我把《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》又通读了一遍，每个篇章有学习笔记，每个课题有系统小结，每卷有综合体会。对领袖的经典著述要能掌握要点、经常地运用。举一例，通读《江泽民文选》203篇著作后，我发现“调查研究”是一个高频率出现的词。我做了一个统计，三卷涉及调查研究的语段就有60条。这些语段散见在三卷41篇文稿中，三卷文选平均每4篇不到就有一段讲调查研究。其中，最著名的就是《没有调查就没有决策权》这一经典篇章。政研室的主要工作就是调查研究，我要把这个问题好好地学懂、弄通。于是，我“顺藤摸瓜”地往前学，学习了邓小平同志关于调查研究的论述，学习了毛泽东同志关于调查研究的论著，如《反对本本主义》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《关于农村调查》、《大兴调查研究之风》等。我特别找出毛泽东同志当年撰写的第2页共7页农村调查报告来学习，如《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、还有《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《才溪乡调查》，能找出来的我都找出来学习。我还找出刘少奇、周恩来、陈云同志的调查研究文章来学习。通过学习，我有了新的收获和体会，先后写了《江泽民调查研究思想研究》、《党的三代领导人调查研究思想的传承与创新》、《我党调查研究思想特征》、《新时期调查研究的问题与对策》和《我的调查研究体会》等多篇文章，总计十多万字，自己的理论素养也有了长足的提高。把调查研究当作学习与工作相结合的第一需要。调查研究是我的主要工作形式和内容，也是我最有成效的学习方式和途径。到省委政研室两年半，我跑了全省16个市州的15个，跑了全省100多个县（市、区）的50多个，跑了几百个乡镇、几百个企业。这种学习让我对全省农村情况有了一个大致的了解；对各地的经济社会、风物民俗有了一个初步的认识；也让我见识了不少基层领导干部的决策胆略气概、办事态度作风、工作方式方法、为官能力水平以及作报告、写文章的个性风格。还有一个重要的收获，那就是结识了第3页共7页大量的基层朋友，仅我存在手机上保持“热线联系”的就有200多个。这是一笔很大的财富，它使我的调查研究总有源源不断的源头活水。2008年，我写了26篇调查报告，发《专送参阅件》16篇，得到省以上领导批示12篇。我写的《喜看科学发展观生根发芽在山村——湖北XX县区双丘村新农村建设调查》得到中央政治局常委、中央纪律检查...
