第1页共4页编号:_____2024年4月班级工作总结范文学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)2024年4月班级工作总结范文雪花飘舞中,10年已渐行渐远
回首本学期班级工作,不觉有些汗颜
说实话,可能我原来就不太适合做班主任,今年能继续干,也许是领导照顾面子,也许是想给后进“生”一个机会,都不得而知
只是原来的同盟课任老师,却不能再共事,很伤感,觉得很对不起他们
假如不是代我班的课,他们或许已经功成名就了
这里,先向他们两年来的辛苦付出,表示诚挚的谢意
这学期,王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、唐光法老师、李建新校长、田纪洲老师,冒着一世英名毁于一旦的风险,勇敢地担当九(2)班课任,作为班主任,我被他们的奉献精神深深打动
这里,我代表九(2)班62名学子,向一学期来辛勤耕耘的七位老师,致以崇高的敬意
九年级,有王牌班、混成班
九(2)班属于后者
同学有六分之一来自原八(2)班,六分之一来自原八(3)班,六分之一来自原八(4)班,六分之一来自原八(8)班,六分之一是复读生,六分之一属外地生插班
大部分同学都有恋旧情怀,动辄就我们老师怎样怎样
面对着这些各怀心思的同学,一时找不到治班的好办法
班级纪律也不太好,出操时队伍不齐,口号不响
面对困境,我仔细分析了班纪情况,力求找到治理班级的有利条件
班里的复读生,他们的目标很明确,各班成绩较好的一部分同学,上进心比较强,没有目标的同学,只是少数,他们也反不起来
同学的恋旧情怀,说明同学有感情,懂得感恩
因此,只要形成班级凝聚力,班级工作还是好开展的
我知道,要让班级快速形成凝聚力,让同学产生“我是九(2)人,我护九(2)名”心理认同,一要靠班主任来感动他们,二要靠活动来激发他们
感动同学,别的老师做的都比我好,我也不敢自我吹嘘
开展活动方面,一是鼓舞同