《防火安全要牢记》教案课题：防火安全要牢记（板书）授课时间：2012-6-5教学目标：（课件展示1）1、通过分析童童因对消防安全知识的匮乏极容易引发火灾事故，从而引起同学们对消防安全的重视。2、通过本节课的学习，使学生了解消防安全常识，火灾逃生及自救常识。3、通过本节课的学习，使学生自觉树立火灾防患意识，重视安全，珍惜生命。教学方法：运用多媒体对学生进行讲授及组织学生讨论等。教学重点：1、年人应当掌握的防火安全知识。2、火灾现场逃生及自救常识。教学难点：火灾现场如何逃生及自救。教学时数：1课时课前准备：1．认真阅读课本48页三幅图片，找出童童的错误所在。2．了解一些用火的安全知识。3．了解一些自救与逃生技能。教学过程：（一）导入新课师：人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来因未成年人玩火而造成的火灾事故频发,无不给世人敲响了警钟。（课件展示案例）案例1、2012年2月8日，腾冲县发生森林火灾，火灾造成85户的林地被烧毁，过火总面积3.07公顷，过火有林地面积2.66公顷，直接经济损失人民币90246元火灾肇事者为5名11至15岁的未成年人。案例2、2011年9月，云南省龙陵县发生了一起因儿童玩火烧毁房屋引起的财产损害赔偿纠纷，因两个被告属未成年人，法院判决两被告的监护人赔偿原告因房屋烧毁所受的损失共计288673.47元。因此我们未成年人了解、学习和掌握防火知识，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。（二）用火的安全知识（板书）师：老师这里有三幅图片，我们先来看一看第一幅。（课件展示图片）哪位同学能说一说你看到了什么，又想到了那些？学生看图、回答，教师作结：1、平时不要随意玩弄、挪用消防器材，它是用来保护人们的人身、财产安全的。2、应正确使用消防器材，反之不仅达不到灭火的目的，而且还会给自身带来安全隐患。师：我们再来学习第二幅图片。宿舍已经熄灯了，童童还在点着蜡烛挑灯夜读。童童用功学习，没有什么错啊，请同学们讨论一下其错在哪里？学生讨论，教师巡视点拨。学生作答，教师作结：宿舍是我们生活休息的重要场所，里面存放的桌椅、床铺、被褥、衣物、钱财等都属于易燃物品，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，不要在宿舍里使用明火，这非常容易引发火灾。师：我们再来学习第三幅图片。童童拿出火柴，想点燃路边的野草。童童的行为又有哪些危险呢？学生讨论并作答，教师作结：1、你们是未成年人，身上不要带火柴或打火机，更不能随意点火。2、星星之火可以燎原。小火苗变成大火灾，就会造成巨大的经济损失。3、如果有人被火围困，就会造成人身伤亡事件。师：现在随着经济的发展，我们家家户户都在使用煤气。这里老师要提醒同学们：独自在家时，不要使用煤气。（三）如何报火警（板书）师：通过上面的学习，我们知道，只要我们平时多多掌握用火的安全知识，并严格约束自己，一些火灾是可以避免的。现在我要讲的是一旦发生了火灾或者是我们发现了火情，怎么办？应立即拨打119，以免火势失去控制。拨打119火警电话时应报清楚那些内容呢？学生讨论后回答，教师作结。（课件展示总结内容）1、发生火灾的具体时间、地点。2、火势的基本情况。3、是否有人员被困。4、报警人姓名、地址及联系电话。师：在这里，老师还要提醒同学们：1、谎报火警，谎报火警或在无火灾危险时拨打119火警电话，不但破坏了消防队的正常执勤秩序，严重扰乱了社会治安秩序，还会导致真正有火灾危险时无法打通电话，不能及时报警，危害公共安全，这属于法律严厉禁止的行为。依照《中华人民共和国消防法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对于阻拦报火警或者火警的人，将给予警告、罚款或拘留的处罚。2、你们是未成年人，不要进入火场救火。（四）火灾逃生与自救的一些具体方法（板书）师：如果我们身在火灾现场是非常危险的，火灾发生时，通常都会生成大量的有毒烟气。据火灾统计表明，在火灾中烧死的人员，80%以上都是因烟熏中毒或窒息死亡的。所以，在火灾现场逃生时，要躲避有毒烟...
